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[多选题]
结构化思维的特征不包括（）
A.以假设为导向，严格的结构化
B.以终为始，运用3P原理，强调全面系统解决问题
C.确定时间和资源
D.忽视工作的可控程度
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B.以终为始，运用3P原理，强调全面系统解决问题
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A.深度思考有助于提出一个好问题，更有助于发现知识缺陷
B.结构化思维促进构建知识的关联，形成成体系的知识架构
C.从不同的视角认识分析病例的变化，有助于构建临床药学思维
D.专注于学习本专业临床常见用药，剔除非本专业的用药，以提高专注度
A.树立以人为本的管理理念
B.学校行政管理以人性假设为价值前提
C.学校行政管理依赖伦理规范和准则
D.学校行政管理离不开伦理评价标准
E.学校共同体必须是伦理共同体
A.制度变迁理论
B.利益理论
C.公共选择理论
D.“高级赢利”思想
A.当债券以折价方式卖出时，低于息票率；当以溢价方式卖出时，高于息票率
B.所支付款项的现值等于债券价格的折现率
C.现在的收益率加上平均年资本利得率
D.以如何税金的利息缴付都就是以息票率再投资这一假设为基础的
A.亚当.斯密认为分工是增进劳动生产率的重要因素
B.罗伯特.欧文是一位成功的职业管理家，人们称之为“人事管理之父”
C.亨利.汤提出一种收益分享方案，即每个部门超过由科学方法确定的定额以上的收益由职工和雇主平分
D.古典管理理论形成于19世纪末和20世纪初的美欧，它是以“经济人”假设为基础的，以物为中心的“物本”管理理论
E.为人际关系运动作出贡献的学者有马斯洛、梅奥、麦格雷戈等人
