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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

你是否会定期确认自己的学习程度及计划执行程度,如果没有完成目标,我就另定一个目标()

A.是

B.尚可

C.否

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A、是

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第1题
你平常也有在认真听课,有按时完成老师布置的作业,但每次考试下来,你的成绩和你的付出没有成正比你是否会从中找出原因()

A.我觉得自己什么都做不好,对于学习和其他的事情已经失去了信心,觉得生活没有意思了

B.我已经对学习失去了信心,不想读书

C.我害怕就算我再努力,下次还是会考砸,停滞不前

D.会,我会从中吸取教训,认真分析考砸的原因,制定一份自己的学习计划,争取更上一层楼

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第2题
一个好的教练会确保你的伙伴有实现目标的计划。通过问一些强有力的探索性问题,激发洞见,帮助伙伴来调整和改进。首先你会向伙伴提出什么问题()

A.当前计划是什么

B.我们的目标是什么

C.存在什么差距和障碍

D.我们是否看到计划的执行

E.下一步该做什么

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第3题

如果两年前你问我是否有一个确定的目标,我的回答是“没有”。辞职之前我一直是一位称职的技术部经理。可是辞职后我突然找不到生活的方向,整日无所事事,周围一切都变得一团糟。我去应聘,但是和自己以前工作类似的职位很少。于是我开始白天看电视,晚上酗酒...很长一段时间后,我才开始认真思考:自己真正想干的事情是什么?是否应该考虑应聘其他类型的工作?

幸运的是,我现在是一家酒店的客户部助理。虽然职位不如以前的高,但我真的非常喜欢这个工作。这里有我喜欢的团队和同事,新的工作更多的是策划和与客户接触,而不像以前那样需要整天对若电脑,另外工作时间也不像以前那么紧张。

回头想一想,我奇怪刚辞职的时候为什么不马上找这样的工作?当时的我已经陷入了成见的泥潭,需要记当头棒喝,让自己摆脱定势。是挫折给我上了真正的一课,我可以说,“好戏才刚刚开始”。是的,我会再次达到新的目标!

(1)你是否像案例中的人一样曾经面临突然变故?当时你是如何顺利度过的?

(2)在规划自己未来的时候,你是否考虑过根据情况的变化做出相应调整?

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第4题
目标管理五要素中最重要的是()

A.目标是什么

B.达到什么程度

C.怎么办(如何做计划)

D.什么时候完成目标是否达成了既定目标

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第5题
你们有一件事没有统一意见,这时你会()

A.倾听她的意见,但决定怎么做取决于我自己

B.坚持自己的意见,后果我自己承担

C.如果她不能认可我的意见,就不要交涉到我的决策

D.多次沟通,争取两人意见能统一

E.放弃意见统一,折中决策一个两人能接受的结果

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第6题
以下哪种情况更符合、贴近您工作的实际情况()

A.每年的销售目标除了数字之外,我的上级都会一起与我商讨完成目标的策略和行动计划

B.我比较清楚我需要完成的工作任务,以及每项任务需要的工作行动是什么

C.很多时候我的工作任务和工作行动都是尝试性的,没有可参考、被指导的的可能

D.我身边(包括自己)经常听到我不管过程,我只要结果类似的声音

E.我们制定的策略、计划,工作任务和行动对达成战略目标是起到积极作用的

F.目标是公司派下来的,不接不行,不管咋样努力去做就好了

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第7题
下列各项关于绩效管理循环就过程管理的理解中,正确的是()。

A.预算的过程管理,就是将预算与实际的差异报告出来即可

B.企业即使没有预算,也会定期进行管理。所以过程管理与预算没有关系

C.预算如果做得好,应该是非常准确的,不需要过程管理

D.绩效管理中的过程管理,是在预算执行过程中,不断发现问题,改善管理,以促使达成预算目标

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第8题
京瓷哲学中讲到“付出不亚于任何人的努力的‘耐力’是不可少的,但在此基础上,还要拥有乐观,时刻坚信自己的未来和人生一定会得到幸运之神的垂青。”转化到我们的生活中可以怎么理解这层意思()
A.如果我们要把品的业绩做好,需要 付出不亚于任何人的努力和耐力,而且时刻要保持乐观地心态,相信自己能完成目标及做好品牌的B.如果我们嫁接到服务店家,要把店家扶持好,也是同样的道理付出不亚于任何人的努力和耐力,在此基础上,保持乐观的心态,坚信自己一定可以做到,幸运之神会降临的C.意思是只要付出不亚于任何人的努力你就一定会成功D.意识是只要你有耐心就一定会成功的
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第9题
一个员工出色地完成任务,兴高采烈地对主管说:"我有一个好消息,我跟了两个月的那个客户今天终于同意签约了,而且订单金额会比我们预期的多20%,这将是我们这个季度价值最大的订单。",如果你是主管,会如何回应?()

A.在部门会议上公开表扬,并希望其他人向他学习

B.肯定他的成绩,并告诫他戒骄戒躁

C.对他的表现表示肯定,希望他再接再厉

D.对他提出更高的销售业绩目标

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第10题
你听课时是否有自己的学习目标()

A.没有目标

B.老师讲什么就学什么

C.在教师讲课时形成自己的学习目标

D.在上课前有明确的学习目标

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