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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

有的同学将小麦、苹果、松树归为一类,把紫菜、葫芦藓和蕨归为另.类。 他分类的依据是()

A.有根或无根

B.有种子或无种子

C.有无输导组织

D.有果实或无果实

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B、有种子或无种子

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更多“有的同学将小麦、苹果、松树归为一类,把紫菜、葫芦藓和蕨归为另…”相关的问题
第1题
某小组将调查的生物进行分类:将水稻、小麦、玉米、高粱归为一类,将鸡、鸭、鹅等生物归为一类,将猪、狗、猫等生物归为一类。他们分类的方法为()

A.按照生物的形态结构

B.按照生物的用途

C.按照生物的生活环境

D.按照生物的数量

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第2题
下列是小健同学的一些生物学笔记,其中说法错误的是()

A.我们食用的面粉和豆油,主要来自小麦的胚乳和大豆的子叶

B.松树与桃树相比,最主要的区别是:松树没有果实,种子裸露

C.种子植物比孢子植物更适应陆地生活的一个重要原因是产生种子

D.在玉米种子纵切面上,滴加碘液后,子叶变蓝,说明子叶中含淀粉

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第3题
将n个样品各自看做一类,规定样品之间的距离和类与类之间的距离,先两两计算距离,然后将具有最小距离的两个样品合并为一类,然后计算这个类和其他n-2个样品的距离,再将最小的两个类合并,如此重复。这样每次并类都减少一类,直到所有的样品都归为一类为止。这种聚类方法称为()。

A.k-means聚类

B.系统聚类

C.基于密度的聚类方法

D.基于网格的聚类方法

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第4题
所谓()是把适纺某种产品或某种特数纱的原棉归为一类。
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第5题
有位美国学者做了一个实验,给被试儿童看三幅图画:鸡、牛、青草,然后让儿童将其分为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类,把鸡归为另一类,大部分美国儿童则把牛和鸡归为一类,把青草归为另一类。这位美国学者由此得出:中国儿童习惯于按照事物之间的关系来分类。美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的?

A.马和青草是按照事物之间的关系被列为一类

B.鸭和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类

C.美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就是习惯于按照各自所属的“实体”范畴进行分类

D.美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就不是习惯于按照事物之间的关系来分类

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第6题
将消费者的求新,求异,()统一归为一类心理。

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第7题
把12个苹果平均分给3个同学,每个同学得到这些苹果的1/3()
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第8题
生物分类学家将()做为分类的基本单位,将相近似的分类基本单位归为一类,称之为(),更高一级的分类单位依次推为()。
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第9题
儿童节时,妈妈把20个苹果分给芳芳和她的4名同学,平均每人分()个

A.5

B.4

C.3

D.6

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第10题
所谓()就是把适纺某种产品或某种特数纱的原棉归为了一类。
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第11题
晶体分类时将属于同一对称型的所有晶体归为一类,称为(),按对称特点分为()晶系,按有无高次对称轴和高次对称轴的数目又分为()晶族。
晶体分类时将属于同一对称型的所有晶体归为一类,称为(),按对称特点分为()晶系,按有无高次对称轴和高次对称轴的数目又分为()晶族。

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