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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

《树上的喜鹊》中“我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……”这里用了什么修辞手法（）

答案

否

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第1题

我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟（），一会儿教他们（），一会儿教他们学自己发明的（）······

A.做游戏唱歌拼音字母

B.唱歌做游戏拼音字母

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第2题

“我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……”这句话主要用了什么修辞手法（）

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第3题

“我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……”这个句子运用了（）的修辞手法

A.比喻

B.拟人

C.排比

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第4题

我看见喜鹊阿姨站在窝旁，一会儿教喜鹊弟弟在唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母 ____ , 一会儿____, 一会儿____ ,一会儿____（）

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第5题

我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟（），一会儿教他们（），一会儿教他们学自己发明的（）······

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第6题

喜鹊阿姨教小喜鹊做的事有（）

A.唱歌

B.做游戏

C.学拼音

D.认识太阳

E.看日出

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第7题

课文《枫树上的喜鹊》中多处写到“我喜欢”，以下哪项不是“我喜欢”的内容呢（）

A.我喜欢唱歌、做游戏

B.我喜欢小喜鹊

C.我喜欢枫树、喜鹊窝

D.我喜欢站在枫树下看喜鹊的窝

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第8题

《枫树上的喜鹊》中，“我喜欢”出现了多次，“我”喜欢的是（）。 ①渡口旁的枫树；②枫树上的喜鹊窝； ③喜鹊阿姨和喜鹊弟弟；④和小伙伴在枫树下玩

A.①②

B.①②③

C.①②③④

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第9题

你听得懂喜鹊的语言吗请你根据下面的情景选一选。喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊（）

A.看，那是什么

B.妈妈，那是太阳！太阳升起来了

C.我！我！我要吃

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第10题

你听得懂喜鹊的语言吗请你根据下面的情景选一选。喜鹊阿姨找了虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊（）

A.看，那是什么

B.妈妈，那是太阳！太阳升起来了

C.我！我！我要吃

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