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[多选题]
对可摘局部义齿修复病人进行健康教育包括()。
A.告诉病人,初戴义齿常有异物感、发音不清等问题,耐心戴用1-2周后即可习惯
B.摘戴义齿开始不便,应耐心练习,不宜强力摘戴
C.初戴后,可能有粘膜压痛现象
D.夜间应将义齿取下放入冷水杯中,切忌放入沸水或乙醇等药液中
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A.告诉病人,初戴义齿常有异物感、发音不清等问题,耐心戴用1-2周后即可习惯
B.摘戴义齿开始不便,应耐心练习,不宜强力摘戴
C.初戴后,可能有粘膜压痛现象
D.夜间应将义齿取下放入冷水杯中,切忌放入沸水或乙醇等药液中
A.包括对病人特别是病人家属解释疾病的特征和演变过程
B.包括对病人特别是病人家属解释疾病的常见症状与识别
C.包括对病人特别是病人家属解释疾病的用药方法与不良反应
D.包括对病人特别是病人家属解释疾病的特殊症状和困扰行为的应对方法
E.主要是对患者进行重点干预和指导
A.代谢当量
B.主观用力程度分级
C.动力测试
D.心率
E.肌肉力量测试
F.日常体力活动水平测试
A.学生分管 2-3 张床位
B.对分管病人进行包括生活护理、病情观察、治疗、健康教育和康复指导等的整体护理
C.提高学生主动思考和操作能力
D.使护生真正进入护士的角色
E.以上都是
A.安排病人到专科诊室就诊
B.对病人进行健康教育
C.巡视候诊区,观察就诊患者面色、活动、意识等状况
D.护士主导诊室管理
E.教育病人按次序就诊