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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

口语交际：演一部成功的课本剧，应选择（）

A.情节曲折、生动的课文

B.情节简单好背的课文

C.内容比较完整的课文

D.人物性格鲜明，人物的动作、语言相对集中的课文

答案

ACD

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第1题

口语交际：表演课本剧，就是把课文内容一字不差地搬到舞台上（）

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第2题

你觉得以下哪些“个性练习”你比较感兴趣且比较有积极性（）

A.笔头分层作业

B.不局限于书本的开放性作业（配音，设计小报，口语交际等）

C.奖励性练习（看一部英文电影，当一回小老师等）

D.其他

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第3题

口语交际教学应注意哪些问题（）

A.激趣导入，创设民主和谐的交际氛围

B.创设情境，激发学生互动交际的动机

C.双向互动，发展学生口语交际的能力

D.互动评价，促进学生良好口语交际习惯的养成

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第4题

关于四年级口语交际应重点强调什么说法正确的是（）

A.引导学生轮流表达

B.讨论时认真倾听

C.初步尝试汇总小组意见

D.根据讨论的目的，记录中要信息

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第5题

这次口语交际的话题是（）

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第6题

不属于教师口语课的内容的有？（)

A.一般口语交际训练

B.教师演讲能力训练

C.普通话训练

D.教师职业口语训练

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第7题

在“口语交际”课上你是怎么学习的（）

A.每次老师会创设情景让我们练习，并在生活中试着运用

B.每次读一读书上的提示，说说道理就可以了

C.不太明白口语交际有什么用

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第8题

在口语交际的各要素中居于核心位置的是（)

A.语境

B.编码

C.解码

D.信息

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第9题

三年级下册部编版语文教科书的主要内容包含（）

A.阅读课文,习作内容

B.语文园地 C口语交际,快乐读书吧 D单元检测

C.口语交际,快乐读书吧

D.单元检测

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第10题

口语交际的双方要遵循编码、发送、传递（)的程序。

A.接收

B.反馈

C.解码

D.破译

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第11题

下列不属于口语表达可以给到孩子们的帮助的是（）

A.实际性口语交际

B.主体性口语表达

C.口语到写作的过渡

D.系统的看图写话方法

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