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[判断题]

给小学低年级孩子成长规划的小建议:培养阅读习惯、守时习惯、口述习惯和如何与其他同学相处()

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第1题
请选出以下给幼儿阶段小朋友成长规划习惯培养方面的小建议()

A.孩子列出今天要做的事情(画出来)

B.列出预估的时间和期望效果

C.给孩子时间

D.了解阅读的重要性(学习的前提是知道怎样进行阅读)

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第2题
小学低年级成长特点是具体形象思维为主,向抽象逻辑思维转变。更应注意培养孩子有序思考思维方式()
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第3题
家长提出:孩子再过半年要上小学了,担心会跟不上小学内容,能不能提前报班学习小学内容呢以下哪项更符合实际情况()

A.我们的学前课程是以兴趣培养为主的,没有涉及小学的课程内容

B.为了能帮助家长,私下想办法给孩子讲一些小学内容

C.内部申请单独开班,满足有需求的小部分家长

D.我们的学前课程没有小学化内容,建议家长向校区老师反映,要求增加这类课程

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第4题
以下选项中为小学低年级孩子成长特点的是()

A.产生集体荣誉感,有一定的自我控制能力

B.生理年龄较小,玩心重,没有学习的压力和紧迫感

C.学生活动的依赖性较强,尤为依赖老师

D.出现竞争意识

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第5题
建议孩子多喝温开水,既能保持呼吸道湿润,有助提高抵抗力。每天小学低年级()毫升,高中()毫升,不喝含糖量高饮料

A.800毫升 1400毫升

B.400毫升 1000毫升

C.100 毫升 1000毫升

D.400毫升 800毫升

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第6题
以下是给小学高年级学生父母的小建议的是()

A.孩子已经开始进入小升初的储备期,家长要开始关注小升初信息

B.此学期为孩子的爬坡上升期,具有挑战性。时刻关注孩子的学习情况

C.自我意识发展,进入第二个上升期

D.鼓励做事情的坚持性,帮助孩子建立进取的人生态度

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第7题
以下哪些是给初二年级父母的小建议()

A.关注孩子学习

B.给自己的孩子以更多的鼓励

C.给自己的孩子有明确的要求

D.要经常性地与学校老师取得联系

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第8题
随着社会环境的影响和对儿童阅读市场的认识不断加深,越来越多的作家自觉地思考读者定位,发挥自己的创作特长。从读者年龄段来说,有的作家专心致志地为幼儿写作,有的专门为小学低年级写作,还有的着力满足小学中高年级的阅读需求;从写作内容来说,有的作家专门为孩子写科幻故事,有的一心写冒险小说,有的则认真地为孩子写生活故事。对这段文字概括最准确的是()。 jF"YTr6

A.儿童图书写作的目的性不断增强

B.儿童图书作者的创作定位趋向精准

C.定位准确的儿童图书更适合儿童阅读

D.作家应结合自身特长与市场需求确定创作方向

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第9题
对于高中家长,我们可以给到他们什么样的建议()

A.1.资讯了解:升学,政策

B.2.沟通:倾听,融入,尊重

C.3.关注心态变化:尤其是小高考后的心态调整

D.4.孩子大了,不用管了,充分让他们自主

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第10题
孩子的一生,()是基础,()培养是重点,()是关键

A.小学、习惯、课堂学习

B.初中、情商、放学以后

C.初中、习惯、学习成绩

D.小学、习惯、放学以后

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第11题
小低年级在线英语课的课程亮点是()

A.结合美国学校使用的教育目标分类法,培养科学学习方法,逐级递进提升学习

B.引进原版教材培养英语素养;对标新课标,助力课内学习同步提升

C.七步教学法,助力1v1高效学习

D.趣味工具,乐趣中养成习惯

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