某位同学收集如下资料作课题研究,那他所研究主题可能是()①11 世纪意大利的博洛尼亚②12-13 世纪法国的巴黎、英国牛津③四个学科:法学、医学、神学、算术 ④突破了教会对思想和文化的垄断
A.中世纪城市的兴起
B.中世纪庄园的兴起
C.中世纪大学的兴起
D.中世纪教会的发展
C、中世纪大学的兴起
A.中世纪城市的兴起
B.中世纪庄园的兴起
C.中世纪大学的兴起
D.中世纪教会的发展
C、中世纪大学的兴起
A.对外开放
B.家庭联产承包责任制
C.民主与法制建设
D.城市经济体制改革
A.实验性研究
B.类实验性研究
C.纵向研究
D.普查
A.研究资料收集步骤是关键,应注重先观察后访谈的顺序组合
B.研究侧重于横向研务一,应注重“暖心服务队”队员的主观感受
C.研究体现出“暖心服务队”队员作为研究对象的个别性特点
D.研究过程中,资料的获取、梳理和探究相互衔接并融为一体
A.严肃的科学研究不是一项个人的活动,而是要依赖一群同事的积极协作
B.从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事
C.一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士
D.从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究
A.走向近代
B.资本主义制度的初步确立
C.殖民地人民的反抗
D.资本主义制度的扩展
A.乙说:“我曾经为这个课题申请经费,而且主持过这个课题的研讨会。”
B.丙说:“我曾经为这个课题查过资料,还帮他抄写过一部分手稿。”
C.丁说:“我曾经撰写过该书的两章,尽管甲教师对这两章进行了较大的修改但基本保持了原稿的结构和内容。”
D.戊说:“甲教师在研究这个课题时,我提出的一些意见被他采纳。”
A.乙校长:“我曾经为这个课题申请经费进行了组织协调,并主持过这个课题的研讨会。”
B.丙学生:“我曾经为甲教授的这项研究查找资料,还帮他抄写过一部分手稿。”
C.丁讲师:“我曾经撰写过该书的两章,尽管甲教授后来对这两章作了较大的修改,但基本保持了原稿的结构和内容。”
D.戊教授:“甲教授在研究这个课题时,曾多次与我讨论有关的学术问题,我提出的一些意见已被他采纳。”