A.大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为
B.大动作、会话能力、认知能力、言语、美感与社会行为
C.大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为
D.大动作、平衡能力、认知能力、言语、情绪与自理能力
A.提升婴儿智能游戏中,速度训练是主要目的
B.婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练,使速度得以提高
C.游戏中的认知、交往等方面要求并不重要,完成游戏的速度才是最重要的
D.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练
婴儿发展生理方面发生大小变化有()。
A语言词汇、记忆力、认知能力不断提高
B身高、体重、器官的增长
C推理和社会交往能力的不断提高
D思维、大脑、胸围不断提高
A.0~3岁婴儿语言不断成熟的过程
B.0~3岁婴儿心理承受能力的提高过程
C.0~3岁婴儿认知能力的提高过程
D.0~3岁期间。个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程
婴儿通过对身体各个位置的认知、了解和控制,可以培养婴幼儿的()。
A.好奇心
B.自我意识
C.探索能力
D.空间方位知觉
A.自然和逐渐回乳是最符合生理规律的回乳方式
B.由母亲主导的,渐进式回乳。可以避免乳房胀痛和降低患乳腺炎
C.不主动提供乳房作为安抚
D.回乳期间,要观察婴儿情绪,提前进行安抚
E.非正常回乳,往往需要药物支持