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[单选题]
某同学在“测定花生种子中的能量”探究活动中，三次重复实验的数据分别是 1234 千 焦、1239 千焦、1238 千焦，则该花生种子中含有的能量为（）
A.1247 千焦
B.1234 千焦
C.1238 千焦
D.1237 千焦
答案
D、1237 千焦
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A.1247 千焦
B.1234 千焦
C.1238 千焦
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A.取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异
B.在锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计
C.实验前安装好实验装置，并测量水温
D.重复实验3次，取平均值进行比较
A.在大花生中取30粒较大的，在小花生中取30粒较小的
B.在大、小两种花生中分别随机取1粒
C.在大花生中取1粒最大的，在小花生中取1粒最小的
D.在大、小两种花生中分别随机取30粒
A.测定某种食物中的能量实验中需要设置重复组
B.检测不同环境中的细菌和真菌实验中，在培养基高温灭菌后可直接接种
C.探究花生果实大小的变异实验中，测得大花生中也有小花生，一定属于可遗传的变异
D.探究烟草浸出液对水蚤心率的影响实验时，一只水蚤只能做两次实验，先在清水中观察，再放入烟草浸出液观察，其先后顺序也可颠倒
A.本实验必须设计成对照实验
B.必须用较多粒种子进行实验
C.本实验的变量是种子发芽率
D.可利用表格统计种子发芽率
A.在锥形瓶内加入同样多的水, 并插入温度计
B.实验前安装好实验装置, 并测量水温
C.取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料, 燃烧后比较水温升高的差异
D.重复实验3次, 取平均值进行比较
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原Cu0呢?他们设计实验制取氮气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)写出实验制取氨气的化学方程式（）。
(2有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的（）(填“能”或“否”)。理由是（）。
(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)，探究氨气的还原性:
⑴该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是:（）。
(2)利用改进后的装置进行实验，观察到Cu0变为红色物质，无水CuSO4变蓝色，同时生成一种无污染的气体。写出氨气与Cu0反应的化学方程式（）。
(三)问题讨论:
有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质中可能含有Cu20.已知:Cu20是一种碱性氧化物;在酸性溶液中，Cu'的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu0:（）。
A.＞B ＞C
B. ＞C ＞A
C. ＞B ＞A
D.A ＞C ＞B
A.馒头的主要成分是淀粉，咀嚼后变甜，是淀粉被消化成了麦芽糖
B.可以用碘液检验淀粉是否完全消化
C.牙齿咀嚼和舌头搅拌对馒头的消化不起作用
D.唾液可以消化淀粉，该实验需要在37℃条件下进行
