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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

学生在图书馆,以下哪些行为是不允许的?

A.用捡到的校园卡借书

B.在图书馆的书上做笔记

C.在卫生间吸烟

D.还书刷校园卡

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第1题
以下哪些措施可以干预学生避免失败行为的出现()?

A.建议学生在自己的文具上张贴积极的独白标语

B.鼓励学生选择自己最喜欢、最擅长的方式来表达自己对学习内容的理解

C.多说褒扬自己的话,少说贬损自己的话

D.引导学生分步骤、循序渐进解决问题

E.让学生放弃自己不会做的事

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第2题
我校学生在图书馆借书要用 ()。

A.银行卡

B.学生卡

C.学生证

D.借书证

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第3题
以下哪些是高一升高二的学生在暑期的学习目标()

A.全面复习高中知识

B.巩固高一所学

C.为高二要学的新知识做准备

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第4题
以下哪些行为会让公共生活中不和谐少一些,微笑多一些()

A.无故占用无障碍通道或消防通道

B.在图书馆和同学说笑

C.排队按顺序上公交车

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第5题
以下哪些行为是公司规定的红线,绝对不允许违背()

A.加注劣质油

B.私自背车、拉货

C.转包运输

D.偷换配件

E.中途拒驾

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第6题
学生在语文课上学会了端坐在座位上,认真做作业,在数学课上学生也能做出类似行为。这表明了该学生的学习行为存在泛化()
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第7题
以下哪些授课要领是正确的()

A.让学生在体式中保持的时候,可以讲述别的话题,让学生感觉时间过得快一点

B.进入体式时,可以在中间体式保持,让学生先掌握基本要领

C.看见学生出现错误时,最好的方法就是使用接触手法,能快速矫正学生的错误

D.学生练习倒立体式之初,都会有恐惧感,应当多练习准备体式

E.不要在学生身上做实验

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第8题
教职工及学生在课间需注意以下哪些事项()

A.不聚集、不串门、保持一米社交距离

B.戴口罩、勤洗手

C.每天坚持阳光体育1小时

D.不随意吐痰、咳嗽喷嚏注意礼仪

E.学习疾病防治知识和相关政策,树立正确的疾病观

F.树立保护动物和大自然就是保护我们人类自己的生态观

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第9题
上课时,有学生在交头接耳,教师点名让说话的学生上讲台和自己一起做演示实验,使其专心学习。这位教师采用的课堂问题行为管理方法是()

A.暗示

B.冷处理

C.行为替换

D.惩罚

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第10题
“给学生一篇文章,学生在五分钟内不靠帮助或参考书,能够识别出它的风格”。在这个教学目标中,行为主体是()。

A.学生

B.教师

C.识别

D.文章

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第11题
瑞思思维能力的培养中,思维外化的过程很重要,以下哪些描述是正确的()

A.学生在写作课上的写作作品是思维外化的形式

B.老师在课堂中提出一个问题,给学生1分钟安静思考的时间,属于思维外化的过程

C.阅读文章后,学生借助思维导图并运用有关思维的signal words阐述文章主要内容属于思维外化的过程

D.思维的外化既可以是口头的,也可以是书面的形式

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