题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

素描排线有两种握笔姿势，分别为（）。

A.标准式、握棒式

B.持棒式、标准式

C.握笔式、持棒式

D.自我习惯握笔方式、常规握笔方式

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第1题

素描中的排线方式有四种，分别为（）。

A.平行、重叠、交错、转折

B.平行、重复、交叉、重叠

C.重复、转折、平行、交叉

D.交错、重复、平行、转折

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第2题

素描排线的方向和方法有很多种,有由右上方向左下方往返进行排列、自上而下排列、自左至右排列等。素描中的调子就是借助排线来表现的。利用不同的工具,熟练掌握不同的排线形式和方法,可以表现出丰富的调子和物体的质感。()此题为判断题(对，错)。

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第3题

哪一项与近视眼的发生有关（）

A.读书光线

B.看电视时间

C.桌椅高度

D.握笔姿势

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第4题

使用电动打磨机时，应以握笔的姿势握住打磨手柄，调高速率，感觉它的功率大小，手腕放在桌予上以保持平衡。（)

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第5题

下面哪些是入学适应困难（）

A.书写倒下笔

B.识字慢或形近字不易识别

C.抓不住重点，丢三落四

D.握笔姿势不正确

E.注意力不集中

F.与同伴关系不好，难以适应环境

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第6题

（）3.5—6岁幼儿在语言中的目标有__

A.愿意用图画和符号表现事物或故事

B.喜欢用涂涂画画表达一定的意思

C.写写画画时姿势正确

D.尝试正确握笔

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第7题

小颖酷爱读书，喜欢小发明创造。她发现同学握笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”；发现妈妈的工作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”……小颖的故事启示我们要（）①善于观察，提高观察和思考能力 ②努力学习，为发明创造积累知识 ③敢于想象，梦想一定能变成现实 ④勇于实践，把奇思妙想变成发明创造

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第8题

在展开发展手的动作灵活协调的活动时，应当引导幼儿注意活动安全，以下做法错误的是（)。

A.为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大，材质要安全，以免造成异物进入气管、铅中毒等伤害

B.提供普通好剪的剪刀

C.为幼儿示范拿筷子、握笔的正确姿势以及使用剪刀、锤子等工具的方法

D.提醒幼儿不要拿剪刀等锋利工具玩耍，用完后要放回原处

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第9题

原地单手肩上投篮，脚的站立姿势有两种，一种是（）站立，一种是前后站立。

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第10题

侧泳技术有手出水和手不出两种姿势。此题为判断题(对，错)。

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第11题

素描按照艺术体系划分和按照表现手法划分包括____ 和____ 两种类型（）

A.西方光影素描东方神秘主义素描

B.西方写实传统素描中国写意传统素描

C.欧洲写实传统素描中国写意传统素描

D.文艺复兴写实素描东方写意传统素描

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