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[单选题]

组织的知识是指组织从其经验中获得的特定的知识,是实现组织目的所使用的共享信息。其中内部来源的知识可以是()。

A.国际原则

B.从失败和成功项目得到的经验教训

C.学术交流

D.专业会议

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第1题
组织的知识是指组织从其经验中获得的特定知识,是是实现组织目标所使用的共享信息,其中内部来源的知识可以是()。

A.从失败和成功项目得到的经验教训

B.产品标准

C.学术交流

D.专业会议

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第2题
人力资源质量是指组织中的人所拥有的()等的总和。

A.知识

B.能力

C.技能

D.经验

E.体力

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第3题
国际市场营销组织的目标是设计出一种结构,使企业能对国际市场环境中的差异做出反应,并将()从国内市场扩展到整个企业。

A.知识、经验、技能

B.计划、控制

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第4题
组织的知识可以通过()来获得

A.标杆

B.指导

C.提问

D.学习经验

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第5题
创业者应具备一般性经营知识包括()。

A.生产、生活中都必须具备的常识性知识

B.各种经营、技术、组织管理等认识和经验

C.法律、税收、管理知识

D.与特定产业相关的知识、技术、经验等知识

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第6题
在贵州省地矿局某地质队放射源丢失事故中,从放射源运输角度分析,获得的经验反馈是()

A.移动放射源必须专车运输,专人押运,押运人员须全程监护

B.建造放射源库

C.组织员工培训

D.为放射源加装GPS

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第7题
学习迁移∶指一种学习对另一种学习的影响,即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中,没有体现学习迁移能力的是()。

A.利用几何方法证明黄赤交角

B.当我们遇到疑难问题感到无所适从时,联想以前发生的类似场景,从经验中寻找解决问题的方法

C.小张喜欢某个足球明星,刚开始只喜欢他的球技,但慢慢开始关注他生活的全部

D.篮球运动员在学习推铅球时,一开始总是习惯于沿弧线抛球,而难以适应沿直线推出铅球的出手动作

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第8题
培训与开发是指组织为了使员工获得或改进与工作有关的()。

A.知识

B.技能

C.动机

D.态度

E.行为

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第9题
岗位知识体系梳理,是指专业技术组织从知识的角度,对专业技术岗位所做的主要工作进行分析,对专
业技术岗位工作中所需知识的输入、支撑、输出进行梳理,从而明确专业技术岗位中知识的流动过程,进一步明确专业技术岗位中的哪些知识需要理顺、改进及管理。()

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第10题
知识管理:在组织中建构一个量化与质化的知识系统,让组织中的信息与知识通过获得、创造、分享、整合、
记录、存取、更新的创新等过程,不断地回馈到知识系统内,形成永不间断的累积个人与组织的知识,并成为组织智能的循环。在企业组织中成为管理与应用的智能资本,有助于企业作出正确的决策,以应对市场的变迁。它是一个为了增强组织的绩效而创造、获取和使用知识的过程。 根据以上的定义,下列不是知识管理的是:

A.Ernst & Young开发了电子文件系统,可将雇员的知识、信息迅速编码、储存,成为文件数据库,从而能被公司人员调用,成为公司标准化、高质量、快捷的咨询服务

B.Dow公司的专利管理:分为现使用、将使用和不使用3种,节约专利税,获得专利使用费,一年约2亿美元

C.Dell将员工的成果和顾客信息留在公司,即人与信息的分离

D.Smartall公司根据去年的年报数据,在全公司内部实行裁员

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第11题
参观式学习课程,指组织学生到实地进行观察、分析、学习,从而获得新知识或巩固已学知识的研学课程。()
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