()年级的孩子,老师要知道对于他们来说,知识不是最关键的,关键是培养学习兴趣
A.一年级
B.二年级
C.三年级
A、一年级
A.一年级
B.二年级
C.三年级
A、一年级
A.16岁以下的孩子拥有轻骑车
B.15岁以下的孩子驾驶轻骑车
C.13~16岁孩子驾驶轻骑车
D.16岁以下的孩子驾驶轻骑车
A.儿童图书写作的目的性不断增强
B.儿童图书作者的创作定位趋向精准
C.定位准确的儿童图书更适合儿童阅读
D.作家应结合自身特长与市场需求确定创作方向
A.老师可以直接用别人以前成功的康复教育计划
B.如果因为孩子不想和外界沟通,缺乏社交动机,老师可以从奖励入手,逐渐让孩子觉得和人交往不是一件痛苦的事
C.如果孩子的行为是想要引起别人的注意、但是不知道如何进行,老师可以教孩子如何以正确的方式引起别人的注意
D.如果孩子希望和小朋友玩耍,但是他们的表达方式不被认可,老师首先要在个别教育康复的时候和孩子演练如何向别人提出一起玩游戏的要求
A.主动了解张强,争取在各个方面给他提供帮助
B.尊重其他老师的决定
C.自己教好自己的科目就好了,别人有别人的教学方法
D.针对孩子的问题,跟家长交流,共同商量对策
E.找两位老师协商,告诉他们这种行为不仅伤害学生的自尊心,并且违法
A.专门14
B.业余
C.偶尔
D.主要
A.喜欢听故事是幼儿的天性,家长应学会这一点对孩子进行有益的诱导
B.家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效,是因为他们对孩子更具爱心
C.榜样比说教对幼儿更有效
D.孩子的习惯是靠重复某个行为养成的,即使他们并不理解一行为的意义
A.认为其不适合参加集体学习,劝退
B.动作提示警告,安排任务,释放能量
C.严厉批评,树立权威
D.正视需求,梯度教学,设立目标,目标激励
A.救孩子要紧,尽快把钱转给对方
B.挂掉电话,不予理会,因为这是一种常见的电信诈骗手段
C.联系孩子的学校或老师核实
D.拨打110报警电话或太原市反诈骗中心防骗咨询热线96110进行核实