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下列关于“减数分裂模型的制作研究”活动的叙述,正确的是()
A.两对同源染色体一对用红色橡皮泥,另一对用蓝色橡皮泥
B.模拟减数第一次分裂后期需事先制作两种颜色各四条等长的橡皮泥条
C.用铁丝把颜色和长短相同的两条橡皮泥扎起来代表己复制完成的一条染色体
D.共需画4个纺锤体,且后两个纺锤体与前两个要垂直
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A、两对同源染色体一对用红色橡皮泥,另一对用蓝色橡皮泥
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A.两对同源染色体一对用红色橡皮泥,另一对用蓝色橡皮泥
B.模拟减数第一次分裂后期需事先制作两种颜色各四条等长的橡皮泥条
C.用铁丝把颜色和长短相同的两条橡皮泥扎起来代表己复制完成的一条染色体
D.共需画4个纺锤体,且后两个纺锤体与前两个要垂直
A、两对同源染色体一对用红色橡皮泥,另一对用蓝色橡皮泥
A.孟德尔所作假设的核心内容是性状是由位于染色体上的基因控
B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行演绎推理过程
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正交和反交实验
D.若测交后代性状分离比为1∶1,则可验证基因分离定律
A.超导体的电阻为零
B.使用超导体制成的导线将降低远距离输电线中的电能损耗
C.超导体适合制作滑动变阻器中的电阻丝
D.超导体适合制作电动机的线圈
A.一种将教育性、科学性和艺术性融为一体的综合性手工活动
B.可以全面培养儿童有目的、有计划统筹制作的能力
C.可以启迪儿童智慧
D.可以促进儿童身心全面发展
E.帮助儿童形成空间概念
A.政府信息是指行政机关在履行职责过程中制作或获取的、以一定形式记录、保存的信息
B.政府信息是指行政机关在日常活动中制作或获取的、以一定形式记录、保存的信息
C.政府信息是指行政机关在履行职责过程中制作或获取的信息
D.政府信息是指行政机关在日常活动中制作或获取的信息
A.比较分析法要注意数据之间可比性
B.案例研究法核心是案例选取具备代表性
C.逻辑模型法有助于审计人员对舞弊和违法行为审查
D.评分法将定性与定量评价相结合可以克服单纯财务评价某些缺陷
A.会议活动现场布置应简朴,内部会议一律不摆放花草、不制作会议背景板和会议证件
B.会议材料以电子版为主,严格控制、尽量减少纸质材料,确需印制纸质材料的不得使用彩色铜版纸印制
C.不提高会议用餐及住宿标准;不安排会议代表合影
D.可以借机组织与会议无关的活动
A.CMMI模型过程域有22个过程域,分为4个类
B.项目规划过程域的目的是建立并维护项目活动计划的定义
C.需求开发过程域有3个专用目标和14个专用实践
D.在每个过程域中都有一个或多个专用目标和专用实践
A.自主、委托、合作研究开发项目计划书和企业有权部门关于自主、委托、合作研究开发项目立项的决议式件
B.自主、委托、合作研究开发专门机构或项目组的编制情况和研发人员名单
C.从事研发活动的人员(包括外聘人员)和用于研发活动的固定资产、无形资产的费用分配说明(包括工作使用情况记录及费用分配计算证据材料)
D.“研发支出”辅助账及汇总表