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[判断题]

《诗经》多常用重章叠句的形式,即上下句或上下章基本相同,只是有几个字不同,造成回环往复的表达效果()

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第1题
下列说法错误的一项是()

A.《诗经》以四言为主,普遍采用赋、比、兴的手法,多采用重章叠句的形式

B.韩愈是唐宋八大家之一,我们学过他的借物寓意的杂文作品《马说》

C.《关雎》和《蒹葭》两首诗都充分体现了《诗经》在创作手法上的特点,即一唱三叹,反复吟咏

D.《庄子》一书是庄子及后学的著作,现存33篇,被奉为儒家经典之一

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第2题
关于《诗经》的艺术特色表述错误的是()。

A.句式以杂言为主

B.运用了赋、比、兴的表现手法

C.章法上主要是重章叠句的形式

D.语言质朴优美,音节和谐明快

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第3题
《诗经》是我国第一部诗歌总集,它在表现形式上的主要特点有()。

A.以四言为主

B.常用重章叠句

C.多用比兴手法

D.每首诗一韵到底

E.讲究对仗

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第4题
下列对诗作理解有误的一项是()

A.诗作采用重章叠句的形式来写,即上下句或上下章基本相同,只是更换其中的几个字,其中白露未晞、白露未已都是露水还没有干的意思;而苍苍、萋萋、采采都有茂盛的意思

B.从白露为霜到白露未晞再到白露未已,这是地点的推移,象征着抒情主人公凝望追寻时间之长;从在水一方,到在水之湄,再到在水之涘,从宛在水中央,到宛在水中坻,再到宛在水中沚,这是时间的转换,象征着伊人的飘渺难寻

C.溯洄从之溯游从之两句在三个诗节的重复使用,与屈原的路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,两者中所包含的追求的过程中艰苦和漫长但主人公将百折不挠的精神相类似,有异曲同工之妙

D.每个诗节的前半部分是写景,是诗的起兴,交代时令、环境,描绘一幅萧瑟的晚秋图,渲染凄清惆怅的气氛,后半部分是抒情

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第5题
对这首诗的理解和分析不正确的一项是()

A.每章首二句以比兴手法,展现一幅河上秋色图,有渲染气氛和烘托心境的作用

B.白露为霜、白露未晞、白露未已既交代了时令,又表明了时间的廷续

C.溯洄、溯游六句诗表现了诗人追寻的艰难、渺茫和执着追求的快乐心情

D.后两章只是对首章文字略加改动而成,这种重章叠句的写法是《诗经》常用的手法

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第6题
下列文学常识表述不正确的一项是()

A.《诗经》采用赋、比、兴的艺术表现手法,句式以四言为主,间用杂言,章法上多用重章叠句,反复咏叹,但亦有变化

B.我国第一部文言志人小说集是《世说新语》

C.我国第一部长篇讽刺小说是吴敬梓的《儒林外史》

D.巴金是中国第一位获得人民艺术家称号的作家

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第7题
下列说法有误的一项是()

A.《诗经》以四言为主,普遍采用赋、比、兴的手法,有重章叠句的特点

B.我国第一部诗歌总集是《诗经》,第一部水文地理专著是《水经注》

C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,《关雎》和《蒹葭》是歌咏纯真爱情的名篇

D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌300篇,也称诗三百,这些诗歌分为风雅颂三个部分

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第8题
下列说法有误的一项是()

A.本诗选自 诗经大雅 是写意中人求而不得的诗歌

B.诗歌 重章叠句,具有音乐的美,极具感染力

C.全诗八章,诗歌主旨在第一章已经有所显现

D.本诗的每章都是先写秋景,写心上人路远难寻。结尾却用伊人一转,似乎她就在面前,这里写的是一种想象

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第9题
下列说法错误的一项是()
A.《诗经》是我国古代最早的诗歌总集。现实主义诗歌源头。记录从西周初年到春秋中叶500年的社会生活,原本只称《诗》,共300篇,所以又称诗三百。相传《诗经》为孔子所编定而成B.《诗经》的内容可分为风雅颂三大类: 风——国风,民间歌谣。共15国风,160篇。雅——大雅小雅,宫廷乐歌。共105篇。颂——周颂鲁颂商颂,宗庙祭祀的乐歌。共40篇C.《诗经》的表现手法主要为 赋比兴: 赋——赋者,敷陈其事而直言之者也。直陈其事,铺陈,排比。 比——比者,以彼物比此物也。打比方,作比喻。 兴——兴者,先言他物以引起所咏之辞也。托物起兴,先言他物,然后借以联想,引出诗人所要表达的事物、思想、感情。以上六项被称之为《诗经》六艺(六义)D.《诗经》章法特点:重章叠句,反复咏唱
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第10题
《蒹葭》下列对这首诗的理解和分析,不正确的项是()

A.这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情

B.这首诗三次运用宛字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉

C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人

D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪

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第11题
蒹葭下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()

A.这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情

B.这首诗三次运用宛字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉

C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人

D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪

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