《他们那时候多有趣啊》中的“他们”指的谁()
A.生活在现在的我们
B.玛琪和托米
C.爸爸和妈妈
D.玛琪和机器人
A、生活在现在的我们
A.生活在现在的我们
B.玛琪和托米
C.爸爸和妈妈
D.玛琪和机器人
A、生活在现在的我们
A.《表里的生物》运用了心理描写真实地再现我的想法,让人感同身受
B.学完本单元,我们知道了发现真理的前提条件是不断地积累,从中发现问题,并解决这些问题
C.《他们那时候多有趣啊》这篇文章立意非常巧妙,由 现在的学校想象未来的 学校,写法颇具匠心
A.《表里的生物》课文通过写小时候我认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇,并相信有小蝎子在表里的故事。表现了童年的我 对事物有着强烈的好奇心,是个善于观察、爱思考的孩子
B.《他们那时候多有趣啊》这篇历史小说通过大胆奇特的想象,为我们展示了未来的孩子们上学的情境,说明现在的传统教学方式和未来的现代化教学方式各有优缺点,同时表达了孩子们渴望快乐学习的心愿
C.《真理诞生于一百个问号之后》课文开门见山提出论点真理诞生在一百个问号之后,接着用科学发展史上的三个具有代表性的事例,证明了只要善于观察、不断发问、不断探索、锲而不舍地研究,就能在现实生活中发现真理
A.《真理诞生于一百个问号之后》一文,作者列举了两个具体事例说明了自己的观点
B.《表里的生物》中,我是一个有着强烈好奇心、善于观察、爱思考的孩子
C.《两小儿辩日》中,孔子不能决也体现了孔子实事求是的态度
D.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说,作者对未来的上学方式进行了想象
A.附近所有的孩子都到一处去上学
B.在校园里笑啊、喊啊,坐在课堂上上课
C.一起坐在课堂听课,有问题可以互相讨论
D.他们学的功课不一样,这样,他们做作业的时候不能互相帮助
A.只有当教育资源能够普及到山区村落,延展至边陲小镇,我们的孩子才有可能真正生活在一个安居乐业的社会当中
B.通过英语启蒙帮助中国宝宝快乐成长,让他们从小看到不一样的风景,长大拥有更多元化的选择
C.通过宝宝玩英语的课程,给家长提供出生就能玩的英语课,让好玩、有趣伴随孩子的语言启蒙,开启一扇认识世界的窗户
A.中国是一个统一的多民族国家,五十六个民族是一家
B.中华人民共和国各民族地位是平等的
C.祖国灿烂的文化是各族人民共同创造的
D.坚持民族区域自治制度,才能维护民族团结
A.一个世纪以前出版的很多书,其文学性都很差
B.今天售出的书的数量比一个世纪以前要多得多
C.目前比较流行的一项消遣娱乐项目是打麻将
D.平均而言,生活在一个世纪前的人比现在的人可供休闲娱乐的时间要少得多