A.医教融合难,重临床、科研轻教学
B.临床工作繁重,没时间芾教
C.地市级国家级住培基地般都不是大学直属附属医院,教学方法、教学手段落后
D.带教动力不足、师资发展不平衡
E.以上都不是
A.指导医师具有医学本科及以上学历、主治医师及以上专业技术职务
B.全科医学科指导医师执业注册范围均应含“全科医学专业”
C.全科医学科和内科从事全科带教的指导医师均应参加过省级及以上全科医学师资培训
D.指导医师必须热心于全科医学教学工作
E.全科医学科指导医师每年带教至少5人次
A.国家省级基地
B.省级基地国家
C.国家基地省级
A.根据不同层次护生实习要求,组织和安排参与临床护理教学查房或疑难病例讨论,每月不得少于一次。并根据学生需要组织临床小讲课、基础护理操作示范
B.每月组织实习护生、带教老师召开教学反馈座谈会一次,对带教质量及教学安排进行交流与反馈,并作好记录。护生结束本科室实习后做好教学评价,并于1周内将结果交护理部,以帮助教学组及时掌握实习护生的实习动态
C.负责安排和落实指导老师对护生在病区实习期间质量的质控和指导。督促护生运用护理程序对分管患者实施整体护理,培养护生独立观察、独立思考、独立解决问题的能力
D.做好病区教学资料的建立与管理工作