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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

建构主义学习理论中,教师不是简单的知识呈现者,学生在头脑构建知识的过程中,教师要重视的是()

A.学生自己对各种现象的理解

B.呈现自己的经验背景

C.倾听学生们的看法

D.洞察学生们的想法由来

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ABC

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第1题
建构主义学习理论认为,教学应该把学生原有的知识经验作为新知识的生长点,不能简单强硬地灌输()
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第2题
()理论提倡在教师的帮助指导下,以学习者为中心的学习,重视环境的创设。建构主义学习理论认为学生是知识意义的主动建构者。

A.人本主义

B.建构主义

C.认知主义

D.行为主义

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第3题
建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义,下列教学行为最符合建构主义学习理论的是。()

A.将所要学习的知识点贯穿于具体的实际任务中

B.将问题的答案告诉学生,学生理解这个标准答案

C.指导学生对学习过程与学习结果进行反思

D.要为学习者提供必要的信息资源以支持学生的学习

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第4题
下列学习理论的说法中,正确的是()

A.班杜拉提出了社会学习理论,核心内容是观察学习

B.桑代克提出了联结—顿悟学习理论和三大学习定律

C.布鲁纳认为,掌握学科结构最好的方式就是发现学习

D.建构主义强调学习是主动建构知识的过程,也是刺激—反应的过程

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第5题
认为学生对知识的接受只能靠自己的建构来完成,这种观点属于()。

A.经典性条件作用论

B.操作性条件作用论

C.认知学习理论

D.建构主义学习理论

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第6题
历史上先后出现了三种学习理论:行为主义、认知主义和建构主义,下列说法中比较合理的是。()

A.行为主义、认知主义的理论已经过时,是错误的

B.所有的教学过程都要采用建构主义的理论为指导

C.建构主义理论是让学生自己去建构所要学习的全部知识

D.这三种理论对现在的教学与学习都有指导意义

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第7题
某观点认为,那些有神童情结的家长,只关注知识的传授,忽视了孩子的全面发展。这属于()

A.行为主义学习理论

B.人本主义学习理论

C.认知主义学习理论

D.建构主义学习理论

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第8题
某老师在做经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性。这位老师可能更支持()

A.联结学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学理论

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第9题
建构主义学习理论认为,[]就是指知识的内在关系和上下文关系,其中既包括物理情境(如媒体材料),也涉及社会情境,如社会文化、实践活动和背景知识等要素。
建构主义学习理论认为,[]就是指知识的内在关系和上下文关系,其中既包括物理情境(如媒体材料),也涉及社会情境,如社会文化、实践活动和背景知识等要素。

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第10题
认为“复杂的知识可以被还原为、解释为一些简单的单项知识,而这些简单的单项知识组合起来即可获得较高层次的知识”这种观点属于()

A.客观主义

B.还原主义

C.社会建构主义

D.温和建构主义

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第11题
建构主义学习理论认为_______、_______、_______和__________是学习环境中的四大要素或四大属性。

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