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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

以下选项正确的是()

A.三到四岁的孩子一般能熟练使用筷子勺子等餐具

B.正常发展的两岁孩子能按吃的穿的用的将物品分类

C.三岁孩子可以轻松地起跑,停下,绕过障碍物

D.两到三岁的孩子乳牙一般能出齐20颗了

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三到四岁的孩子一般能熟练使用筷子勺子等餐具两到三岁的孩子乳牙一般能出齐20颗了

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第1题
如果一个孩子爱问“是什么”“为什么”,也认识部分颜色和形状,那他的大概年龄可能是()

A.一到两岁

B.两到三岁

C.三到四岁

D.四到五岁

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第2题
您的孩子有以下哪些良好的进餐习惯()

A.能正确使用筷子吃饭

B.不挑食,不偏食

C.不需要大人喂饭

D.保持桌面衣服整洁

E.进餐不拖拉,不磨蹭

F.以上都做不到

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第3题
您的孩子能在生活中能够解决简单的数学问题吗(数量在10以内)“如:帮吃饭前拿相同人数的碗和筷子()

A.能(您的孩子能在生活中能够做到区分数与量的对应,如:帮吃饭前拿相同人数的碗和筷子;按照数字取相同的物品)

B.基本能(您的孩子在成人的提示引导下,自己能够取数量对应的物品)

C.不能(您的孩子在成人的帮助下,才能够取数量对应的物品)

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第4题
以下哪种做法利于促进孩子科学及数学方面的发展()

A.在家里让孩子按人数数筷子、拿碗等

B.做数学加减练习题

C.买东西的时候让孩子参与简单的计算

D.跟孩子一起说出生活中常见的各种不同形状

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第5题
青年人的能力发展包括一般能力的发展和特殊能力的发展两个方面,以下几个选项中,属于特殊能力的是()。

A.能迅速感受到他人的情绪变化

B.能迅速根据他人情绪的变化做出适当反应

C.可以熟练操作各种办公软件

D.可以使用办公软件对别人演示自己的工作方案

E.能够迅速适应环境的变化

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第6题
以下属于一到一岁半孩子成长特点的是()

A.能单独站立行走,会抬一只脚做踢的动作

B.能指出身体的各个部位

C.能从杯子中取出或放进小玩具

D.能堆起三到五块积木

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第7题
父母和孩子之间的代沟逐渐在变得越来越narrow,下面哪个选项体现了这个呢()

A.父母帮助孩子发展各种各样的兴趣

B.父母能和孩子谈及很多以前不会提到的问题,比如sex,drug等

C.父母更加信任孩子的能力

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第8题
以下行为规范触犯红线的有()
A.员工鞋子直接踩踏操作台、食品货架、食品用具B.员工使用小方巾擦鞋、擦地,包括废弃的小方巾、未经缝合的小方巾C.后堂员工带手机上岗D.上洗手间按要求换工服或正确穿防尘服,出洗手间在洗手间洗手池处洗手E.掉在地上、垃圾桶内的不带包装的食品及餐具(碗、碟子、勺子、筷子、杯子、刀叉、宝宝餐具) 不经清洗直接使用、加工,如为即食或不易清洗的食材,需要直接废弃处理未废弃处理
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第9题
以下说法正确的有()

A.内向的孩子更喜欢声音大的钢琴

B.钢琴的声音会越弹越亮,刚开始柔和点好

C.学习三到六个月的孩子基本上已经能看出是否适合,兴趣也比较稳定了, 只要正确引导,就能坚持下去,买了琴更有利于孩子的进步

D.选琴过程中,不文化客户最后选择哪款琴,我们都需要尊重他的先选择,肯定他选的不错

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第10题
孩子到两到三岁时一般会掌握以下哪些技能()

A.能握住大的蜡笔在纸上涂鸦

B.熟悉主要交通工具及常见动物

C.能自己上下楼梯

D.会拧开或拧紧盖子

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