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[主观题]

()是研究者选取一个特殊个体或典型案例进行全面而深入的考察的研究。

()是研究者选取一个特殊个体或典型案例进行全面而深入的考察的研究。

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第1题
:定义:①压力是个体面对具有威胁性刺激情境时,伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。②挫折是指个体在通向目标中遇到难以克服的困难或干扰,使目标不能达到,需要无法满足时,所产生的不愉快情绪反应。③心理异常是指行为与人格偏离正常的心理状态。典型例证:(1)谈话结巴、刻板动作、过度进食、攻击行为。(2)农民丰收在望,但一场突如其来的洪涝灾害冲走了庄稼,也冲垮了他的愿望。(3)一个人常常感到不安、惶恐、压抑、恐惧,但有明显的、客观原因。上述典型案例与定义存在对应关系的数目有()。

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

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第2题
一位研究者想知道如何激发儿童的创造力。她将一个一年级班级随机分成两半,其中一半学生朗读故事,另一半学生轮流编写故事,这两组的故事题目相同。两周后,那些自己编写故事的学生相较于那些只听故事的学生,在阅读、写作和艺术课上创作的作品数星更多。下列关于这一研究的哪个陈述不正确()。

A.因变量是两组学生创作的作品数量

B.自变量有两种不同的水平

C.自己编写故事的是实验组

D.这是案例研究的一个范例

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第3题
()是额颞叶痴呆里最典型的一个类型

A.行为异常型

B.原发性进展性失语型

C.进行性核上性麻痹

D.皮质底节变性

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第4题
阅读《林黛玉进贾府》的教学实录片段,回答后面的问题。教师板书“我来迟了”,引导学生讨论:为什么王熙凤偏偏就来迟了?师:“我来迟了”是王熙凤说的话。王熙凤在贾府中是一个活跃分子,贾府中的重大活动她都必定到场,积极参与其中。今天老祖宗的“心肝肉”从远远的扬州来了,大家都迎接来了,为什么偏偏她就来迟了呢?生1:王熙凤在贾府中是实权性人物,事务缠身,来迟了可以理解。生2:任何事情都有偶然性,来迟;事出偶然。生3:这是王熙凤出场与众不同之处--不见其人,先闻其声。生4:王熙凤以“我来迟了”出场,这是曹雪芹的特意安排,独具匠心。教师感到生3、生4的发言已经点到了问题的要害之处,就插画把问题转入到第二轮讨论:“不见其人,先闻其声”“特意安排,独具匠心”。师:说得好!下边我们就探究一下好在哪里。生5:林黛玉第一次进贾府,在这个礼仪显赫之家,等级是非常分明的,她一定先拜见外祖母,然后摆件大舅母、二舅母,与他们见面叙情。即使在平辈中,还有珠大嫂子在前。如果王熙凤夹在其中,势必只能充当一个小配角。然而她又是一个好出风头、不安分守己的人物,这怎么能突出她的特殊身份、特殊地位和个性特征呢?(这位男生的发言获得全班热烈的掌声)生6:如果把王熙凤当做主角来写,而把贾母等老一辈放在一边,那么就会违背贾府的礼数,既不合情,也不合理。生7:“我来迟了”是王熙凤在后院笑着说出来的。有贾母在,连邢夫人、王夫人都是屏气敛声道德,而王熙凤却可以大喊大叫,“放诞无礼”,这说明她是有靠山的,有恃无恐,是一个有特殊地位、特殊身份的人物。对以教学实录片段中学生的回答的分析,下列说法不正确的一项是()。:

A.生1、生2的回答没有触及问题的实质,说明二人对王熙凤这个人物的形象特征没有理解

B.生3、生4的回答是从作者塑造人物的手法的角度给出的答案

C.生5、生6、生7、生8的回答都是从典型人物的典型性格表现的必然性的角度给出的答案

D.以上片段中学生的解读表明了学生既感受到了典型人物的典型性格,又体会和理解了作者塑造人物的手法,可谓一举两得

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第5题
统计性歧视,是指将一个群体的典型特征推断为群体中的个体具有的特征,并将此特征作为对个体的评价标准. ?/1Eu47| zy O;根据上述定义,下列属于统计性歧视的是()。 (3Dz'XU~[1]GQ JR

A.小莉觉得周围许多金牛座的人都不太诚实,她就认为金牛座的人都不诚实可靠

B.公司认为某高校毕业生工作稳定性不够,该校的优秀毕业生小刘因此未被公司录取

C.某专家根据北京市过去十年的降雨量推断今年的降雨量将与往年的平均值基本持平

D.一名外国游客在旅游区随手乱扔垃圾,周围人们认为来自这个国家的人素质普遍较低

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第6题
:一项研究发现,1970年调查的孩子中有70%曾经有过虫牙,而在1985年的调查中,仅有50%的孩子曾经有过虫牙。研究者们得出结论,在1970年至1985年这段时间内,孩子们中的牙病比率降低了。 如果为真,最能削弱研究者们上面得出的结论的一项是()。

A.被调查的孩子来自不同收入背景的家庭

B.虫牙是孩子们可能得的最普通的一种牙病

C.1985年调查的孩子要比1970年调查的孩子的平均年龄要小

D.被调查的孩子是从那些与这些研究者们进行合作的老师的学生中选取的

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第7题
案例法是一种较为()的培训方法。

A.高级

B.低级

C.典型

D.习惯

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第8题
定义: ①首属关系:指个体在成长过程中最初接触的社会关系,即个人首先归属社会关系。它是个社会

定义:

①首属关系:指个体在成长过程中最初接触的社会关系,即个人首先归属社会关系。它是个社会化和个性形成的首要条件。

②次级关系:又称次属关系,指个体在摆脱家庭和学校的监护过程中渐次接触和形成的社会关系,它是个体继续社会化的重要基础。

③正式关系:指社会公共生活中受纪律、法律等进行调节的人际关系,它是一种“人工结构” ,是人们为实现某种目的有意识地设计。

典型例证:

(1)小鲁和小毛是邻居又是小学同学,在一起总是随心所欲,很少限制,并彼此互相影响,经常聚在一起看动漫。

(2)在校生小林经职介所介绍做钟点工,她每天12时至14时在李经理家照料小孩吃饭午休然后上学,下午17时至19时在张教授家做饭。

(3)小钱与小武在一个单位工作,小钱是机要秘书,小武是设计员,两人住在一起,关系很好,但因单位明确规定不允许工作时间串门,她俩工作时很少机会能见上一面。上述典型行为与定义存在对应关系的数目有()。

A.0

B.1

C.2

D.3

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第9题
四、定义判断,本项共有两类:单定义辨析,多定义辨析。 (一)单定义辨析:先给你一个概念的定义,然后

四、定义判断,本项共有两类:单定义辨析,多定义辨析。

(一)单定义辨析:先给你一个概念的定义,然后给出一组典型例证,要求你从中选出最符合题意的一项。注意:假设这个定义是正确的,不容置疑的。

例题:

消费者,指以生活消费为目的而购买,使用商品或者接受服务的个体社会成员,下列不属于消费者行为的是:

A.小李购买家用电器

B.小王使用自家洗衣机

C.小李接受商家免费安装家庭空调的服务

D.小赵到人才市场应聘

正确答案为D。

请开始答题(56-60题):

56.自媒体:指为个体提供信息生产、积累、共享、传播内容兼具私密性和公开性的信息传播方式。

下列属于自媒体的是:

A.私人电视台 B.名人博客

C.小区内部通知 D.公司内部公告

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第10题
研究中把实际观测或调查的一部分个体称为样本,研究对象的全部称为总体。抽样误差是指抽样方法本身所引起的误差,即样本指标值与被推断的总体指标值之差。 e;|:W At2L }根据上述定义,下列不涉及抽样误差的是()。 6 5%W-jOD(E3{\*R

A.调查员因为粗心、疏忽等原因将样本数据登记错误

B.通过随机拨打电话了解大众对某品牌洗发水的忠诚度

C.要了解某班学生数学水平,将他们的数学期中考试成绩进行统计分析

D.要调查全国城市居民婚姻满意度,选取北京200名已婚者作为调查对象

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第11题
种的均匀度指一个群落或生境中全部物种个体数目的________状况,它反映的是各物种个体数目分配的
均匀程度。

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