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[单选题]
一位研究者想知道如何激发儿童的创造力。她将一个一年级班级随机分成两半,其中一半学生朗读故事,另一半学生轮流编写故事,这两组的故事题目相同。两周后,那些自己编写故事的学生相较于那些只听故事的学生,在阅读、写作和艺术课上创作的作品数星更多。下列关于这一研究的哪个陈述不正确()。
A.因变量是两组学生创作的作品数量
B.自变量有两种不同的水平
C.自己编写故事的是实验组
D.这是案例研究的一个范例
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A.因变量是两组学生创作的作品数量
B.自变量有两种不同的水平
C.自己编写故事的是实验组
D.这是案例研究的一个范例
A.栩栩如生 头头是道
B.出神入化 井井有条
C.精妙绝伦 语无伦次
D.巧夺天工 临危不乱
A.他从病人身上发现了创造力与智力衰退之间的联系
B.他鼓励患者实施康复治疗,使一位病人绘画技艺显著提高
C.他希望在大脑过度受损前治疗痴呆症
D.他推测一病人病情恶化,绘画技艺也随之削弱
A.②⑤①③④
B.②⑤③④①
C.⑤③④②①
D.⑤④①②③
A.游戏是幼儿智力发展的动力
B.游戏可以通过多种途径促进儿童观察力、记忆力、想象力和思维能力的发展
C.游戏促进儿童运用策略解决问题的能力
D.游戏有助于培养儿童的探索与创造力
A.数量
B.物质守恒
C.客体永久性
D.抽象思维
A.表情识别能力
B.情绪表达能力
C.情绪情景识别
D.混合情绪理解