题目内容
（请给出正确答案）
对这首诗的分析，最恰当的一项是(4分) （）
A.全诗抒发的是诗人观赏山村美丽景色时悠然自得的心情。
B.诗的主旨是表达诗人对美丽幽静山村的由衷赞美与向往。
C.全诗情景交融，诗人思乡的惆怅心情已经渗透在前面的景物描写之中。
D.诗中通过情绪的陡然转折，表现了诗人深藏于内心、随时会触发的怀乡之情。
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“对这首诗的分析，最恰当的一项是（4分) （）A.全诗抒发的是…”相关的问题
对这首诗的分析，最恰当的一项是()
A.全诗抒发的是诗人观赏山村美丽景色时悠然自得的心情。
B.诗的主旨是表达诗人对美丽幽静山村的由衷赞美与向往。
C.全诗情景交融，诗人思乡的惆怅心情已经渗透在前面的景物描写之中。
D.诗中通过情绪的陡然转折，表现了诗人深藏于内心、随时会触发的怀乡之情。
A.这首诗描绘的是歌舞升平，国家蒸蒸日上的繁荣景象
B.这首诗描绘的是江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情
C.这首诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状
D.这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情
A.诗人此时刚三十出头，正仕途得意，他触最生情，满是朝气和信心
B.这首登高抒怀之作，前两句写峰和塔之高，后两句写登塔的感想
C.不畏尽显诗人的勇气和决心，浮云在古诗中往往借代困难阻碍
D.后两句与会当凌绝顶，一览众山小一样，都含蓄表现了诗人的远大抱负
关于这首元曲，分析不恰当的一项是(4分) （）
A. 作者以设问开卷，分层次地叙述了三国人物的英雄业绩，最后以概述作结，全篇有分有总，首尾相应。
B. 作者用“惊起”二字生动而又形象地描绘出诸葛亮从南阳隐居到报效刘备而出仕的这一转变。
C. 作者通过对三国英雄人物的描绘和比较，表达了自己追慕古贤，意欲建功立业的宏图伟愿。
D. 这首元曲风格雄健、高昂，大有苏东坡《念奴娇． 赤壁怀古》的遗风，而又没有“人生如梦”的悲伤感叹。
A.青山横北郭，白水绕东城。既点出告别的地点，又刻画了环境
B.浮云游子意，落日故人情。运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分之情，也表达了诗人对友人的无限关切之情
C.送字统领了诗人在这首诗中的情感，这首诗将自然美与人情美交织在一块，其感情基调是哀伤情调
A.这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀
B.这首诗以超然的感情，写了一刹那的意境，寄寓了深刻的哲理
C.这首诗表现了人物、事物间息息相关的关系
D.这首诗以两幅优美的画面隐喻着人生中许多相对的关系
A.诗中写中庭月色只用地白二字,却给人以空明洁净之感
B.这首诗的前两句写景第三句点明望月,而且推己及人，扩大了望月者的范围
C.这首诗的思乡之情是通过正面抒情的方式来表达的
D.这首诗的思乡之情是通过比较委婉的方式来抒发诗人对月怀远的情思的
A.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味
B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨
C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致
D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情
A.爱而不见，搔首踟蹰这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态
B.无论是赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致
C.这首诗除了细节描写外，还作用了双关手法，生动活泼，富有情趣
D.这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程
