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五大主责主业数据细化的其中四个维度分别是()、分客群、()、分市场。

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第1题
五大主责主业包括()()()()()()。
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第2题
【五大主责主业】报表路径为市场专区-重点专题-五大专题-五大主责主业报表。()
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第3题
以下哪些属于“五大主责主业-大联接”里的指标()。

A.CDN

B.IDC

C.互联网专线

D.公用电话

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第4题
以下哪些属于“五大主责主业-大安全”里的指标()。

A.网络安全

B.终端安全

C.内容安全

D.信息安全

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第5题
中国联通战略规划纲要中的五大主责主业是指()

A.大联接:打造精品网络,实现从基础联接到万物智联的新跃升,为数字经济提供第一联接通道

B.大计算:建成具有差异化竞争优势的算力网络,在数字政府、医疗健康等重点领域形成优势突破,为数字经济打造第一算力引擎

C.大数据:持续扩大领先优势,成为数字政府等重点领域大数据应用的第一品牌和数据治理国家队,为数字经济打造联通数据第一服务

D.大应用:打造5G+工业互联网、数字政府、智慧城市、智慧医疗等第一品牌,生态、文旅、交通物流等形成领先优势,打造数字经济数字化服务第一供应商

E.大安全:网络安全保障能力大幅提升,在基础网络安全市场成为领军企业,构建数字经济国家首席、政府首选、人民首信安全第一盾

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第6题
《“十四五”推进国家政务信息化规划》提出的基本原则有哪些?()

A.坚持统筹布局,深化共建共用

B.坚持效益优先,聚焦主责主业

C.坚持数据赋能,提高治理效能

D.坚持安全可靠,强化安全保障

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第7题
重庆市《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》要求:加强教师职业理想和职业道德教育,把()、“四个引路人”“四个相统一”和“四个服务”等要求,细化落实到师德教育的全过程

A.“五大思维”

B.“八项规定”

C.“四有好老师”标准

D.“四个服从”

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第8题
TDC3000中具有四个操作和组态级别,分别是()、()、()、(),其中()权最大。
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第9题
构建阶梯式成长激励体系要聚焦()和()主责主业。
构建阶梯式成长激励体系要聚焦()和()主责主业。

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第10题
推动企业聚焦主责主业,服务国家发展战略全面履行()

A.经济责任

B.政治责任

C.工作责任

D.社会责任

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第11题
在济南市燕柳小学培养“新时代小主人”的德育典型经验中,开展了“劳动创造幸福”STEM项目学习,其中从五个维度进行项目设计,分别是()。
在济南市燕柳小学培养“新时代小主人”的德育典型经验中,开展了“劳动创造幸福”STEM项目学习,其中从五个维度进行项目设计,分别是()。

A、职业装配

B、创造方法

C、工程设计

D、材料工具

E、安全保护

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