题目内容
（请给出正确答案）
A.出版合同一般由责任编辑代表出版单位起草，由总编室主任审核并与作者签订
B.出版合同一般在审稿通过后签订
C.签订了约稿合同，就不必再签出版合同
D.如图书脱销而出版单位拒绝重印，作者有权提前终止出版合同
E.在合同有效期内，如出版单位安排重印，应与作者联系，了解有无修改之处
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A.在已有许可合同即稳定现金流的情况下，知识产权权属人可以以知识产权许可使用权出资
B.在经过质权人同意的情况下，出质人可以以设有质权的知识产权出资
C.个人独资企业和合伙企业的知识产权出资比例由出资人在法律规定内自行或者协商决定
D.对于知识产权在涉外企业中的出资，法律对于权利种类有明确的规定
A.非法作品有著作权，但是不受著作权法保护
B.非法作品的著作权不是是自动取得的
C.非法作品没有著作权，禁止传播出版
D.非法作品内容违法，没有著作权
A.公开发行的期刊不得转载内部发行期刊的内容
B.每种期刊每年可以出版三期增刊
C.一个国内统一连续出版物号只能对应出版一种期刊
D.被注销登记的期刊不得制作合订本
E.增刊的开本和发行范围必须与正刊一致
A.多种文字的修订版
B.同种文字的修订版
C.多种文字的原版
D.同种文字的原版
2013年，甲小学为提高教学水平，要求每名教师进行教育教学方面的科研，年末至少上交一篇关于小学教育教学方面的论文，并以此作为科研工作考核指标。2014年年初，甲小学邀请有关专家对教师们上交的论文进行评审，最终评出优秀论文30篇。甲小学教导主任张萍觉得论文质量能代表该校的业务水平，于是集结获奖论文编成书稿《小学教育教学研讨》，并与乙出版社联系出版。张萍与乙出版社于2014年3月签订的出版合同中约定，乙出版社应该给张萍样书100册，由其分发给有关教师，但不支付稿费。半年后，图书正式出版，出版社按合同约定及时交付了样书。该书面封、扉页和版本记录页都署名“张萍主编”，但没有其他教师的名字，仅在目录中的每篇文章标题前和正文中每篇文章的最后署了相应教师的姓名。甲小学教师李征收到《小学教育教学研讨》，发现自己在工作时间创作的论文《多媒体在小学语文课堂的运用》也在其中。他虽然为自己的论文能正式出版感到高兴，可是觉得出书前张萍和乙出版社都未向他征询过意见，而且书出版后也没有支付报酬，有违著作权法，于是向法院起诉，状告张萍和乙出版社侵权。法院审理后，认定两被告侵权，应该承担相应的民事法律责任。
问题一：《小学教育教学研讨》属于什么作品？请作选择回答。A.改编作品B.汇编作品C.合作作品D.委托作品
问题二：《多媒体在小学语文课堂的运用》是否属于职务作品？为什么？
问题三：为什么法院会认定张萍侵犯李征的著作权？
问题四：关于乙出版社在本案中的情况，下列说法中哪些是正确的？请作选择回答。A.乙出版社应该要求张萍提交30篇文章的作者同意以出版合同所拟方式使用自己作品的授权书后，才能与张萍签订出版合同B.乙出版社不能只与张萍一人签订出版合同，应该与每篇论文的作者一一签订出版合同C.乙出版社虽然使用作品不支付报酬，但只要在出版合同中明确约定，这种做法并不违法D.乙出版社在涉案图书上的署名方式侵犯了写作论文的各位教师的署名权E.乙出版社只要把赠送样书的数量增加到300册，就不会侵权了
问题五：为什么问题四中的某项或某几项说法是错误的？
问题六：张萍和乙出版社需要承担的民事法律责任通常具体包括哪些？
A.在出版物发行运动中商流是物流的前提
B.物流是实现商流的保证出版物产销之间、供需之间的满足必须通过物流才能实现
C.信息流不对商流、物流活动起支持或制约的作用商流和物流具有独立性
D.商流决定资金流但资金流又对商流有反作用
E.随着出版流通方式与营销形态的多样化出版物的商流、物流、资金流、信息流这“四流”由分离趋向于合一
依据施工合同示范文本的规定，下列关于承包商索赔的说法，错误的是()。
A．只能向有合同关系的对方提出索赔
B．工程师可以对证据不充分的索赔报告不予理睬
C．工程师的索赔处理决定不具有强制性的约束力
D．索赔处理应尽可能协商达成一致
A.本票自出票之日起，付款期限最长不得超过2个月
B.本票的出票人即为付款人
C.本票为见票即付的票据
D.本票的持票人未按照法定期限提示付款的，丧失对出票人以外的前手的追索权
A.质权人应定期关注出质知识产权的状况，并采取必要的措施保护自身利益，如质权保全权、物上代位权、质权受侵害时的救济权等
B.债权人有权将该知识产权折价或者以拍卖变卖该知识产权的价款优先受偿
C.知识产权价值的变动不居性是指专利权、著作权中财产性权利的价值随时间不断衰减
D.就知识产权质押担保功能的实现而言，最为关键的就是规定知识产权权利人(出质人)必须利用知识产权产生尽可能多的收益并以该收益作为主合同债权的担保
