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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

童年期思维发展的特点是（)

A.知觉行动性

B.以形象逻辑思维为主

C.抽象逻辑思维为主

D.思维品质趋于稳定

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第1题

随时利用-切机会，在生活和活动中中发展小儿的感知觉、注意、记忆、思维、想象。（)

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第2题

人的感知觉发展速度较快，而思维的发展速度较慢，体现心理发展的（)特点。

A.不均衡性

B.整体性

C.个别差异性

D.连续性

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第3题

青少年知觉能力发展的特点是C、有意性和目的性进一步提高，精确性和概括性不断提高，逻辑性增强。（

青少年知觉能力发展的特点是C、有意性和目的性进一步提高，精确性和概括性不断提高，逻辑性增强。()

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第4题

行动思维的特点是（)。

A.以实际操作来配合解决直观的、具体的问题

B.使用概念、判断、推理的形式来解决问题

C.不拘一格，打破常规

D.带有强烈的情绪色彩

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第5题

（)是发展行动的先导。

A.发展理念

B.发展方式

C.发展路径

D.发展思维

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第6题

学前儿童思维发展的特点()

A.具体形象性

B.直觉行动性

C.抽象逻辑思维开始成熟

D.以上均不正确

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第7题

青少年思维能力发展的基本特点是，到少年期基本上可以掌握辩证思维。（)

青少年思维能力发展的基本特点是，到少年期基本上可以掌握辩证思维。()

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第8题

青少年发展过程中充满矛盾。被称为“危机期”的时期是（）。

A.童年期

B.少年期

C.青年初期

D.青年晚期

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第9题

心理过程的内容以下哪项正确（)。

A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感、意志等

B.感觉，知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等

C.感觉、知觉、记忆、想象，能力、情感、意志等

D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感、意志等

E.记忆、想象、兴趣、能力，思维、情感、意志等

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第10题

思维知觉一样都是对直接作用于感官刺激的反映。（)

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第11题

精神分裂症的临床表现包括：（)

A.感知觉障碍

B.思维障碍

C.意志行为障碍

D.情感障碍

E.人格解体

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