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[主观题]

青少年思维能力发展的基本特点是，到少年期基本上可以掌握辩证思维。（)

青少年思维能力发展的基本特点是，到少年期基本上可以掌握辩证思维。()

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第1题

青少年发展过程中充满矛盾。被称为“危机期”的时期是（）。

A.童年期

B.少年期

C.青年初期

D.青年晚期

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第2题

少年期品德发展的特点是（）。A.幼稚性B.动荡性C.成熟性D.自觉性

少年期品德发展的特点是（）。

A.幼稚性

B.动荡性

C.成熟性

D.自觉性

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第3题

初中生13-15岁成长特点中思维发展特点是：基本脱离形象思维，走向逻辑思维。从“注重过程”到“注重结果（）

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第4题

下列属于少年期学生记忆发展规律的是（）

A.从无意识记到有意识记的发展

B.从意义识记到机械识记的发展

C.从形象记忆到抽象记忆的发展

D.记忆范围不断扩大

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第5题

下列关于“少年期学生记忆发展规律”的说法，正确的是（）

A.从无意记忆到有意记忆

B.从意义识记到机械识记的发展

C.从形象记忆到抽象记忆的发展

D.记忆范围不断扩大

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第6题

青少年感觉能力发展的特点是视觉和听觉感受性不断提高，运动觉和平衡觉停止发展。（)

青少年感觉能力发展的特点是视觉和听觉感受性不断提高，运动觉和平衡觉停止发展。()

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第7题

根据（3-6岁儿童学习与发展指南)来看，其蕴含的基本理念主要是:（)

A.正确的教育观是学前教育的灵魂

B.尊重幼儿其的价值与特点是学前教育的根本

C.从注重静态知识到注重动态知识

D.学习与发展是每一个幼儿的权利

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第8题

青少年知觉能力发展的特点是C、有意性和目的性进一步提高，精确性和概括性不断提高，逻辑性增强。（

青少年知觉能力发展的特点是C、有意性和目的性进一步提高，精确性和概括性不断提高，逻辑性增强。()

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第9题

青少年注意能力发展的特点是注意的目的性、选择性和转移能力增强，注意稳定性迅速发展，能够进行

灵活的分配。()

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第10题

青少年期生殖健康教育的对象包括（)

A.青少年

B.学校

C.家长

D.老师

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