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儿童前语言获得的关键是什么？

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更多“儿童前语言获得的关键是什么？”相关的问题

第1题

前语言阶段，（)是儿童获得语言的基础。

前语言阶段，()是儿童获得语言的基础。

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第2题

前语言获得是指大约()岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备。

A.1

B.1.5

C.2

D.2.5

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第3题

前语言阶段感知()的能力是儿童获得语言的基础。

A.语音

B.语调

C.语用

D.语义

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第4题

前语言时期儿童(即还不会说话的儿童)的记忆，一般采用三个测量指标。分别是()、()、()。

前语言时期儿童（即还不会说话的儿童)的记忆，一般采用三个测量指标。分别是（)、（)、（)。

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第5题

（)和（)，这是儿童学话中的关键的两步，因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。

()和()，这是儿童学话中的关键的两步，因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。

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第6题

()是培养儿童良好卫生习惯的关键阶段。

（)是培养儿童良好卫生习惯的关键阶段。

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第7题

学前儿童语言教育主要是研究学前儿童（)的过程。

A.语言获得、语言学习和语言教育

B.语言获得、语言探索和语言教育

C.语言探索、语言学习和语言教育

D.语言获得、语言学习和语言观念

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第8题

目前学界关于儿童语言获得的理论概括为三大类：（)、（)和（)。

目前学界关于儿童语言获得的理论概括为三大类：()、()和()。

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第9题

儿童语言发展的后天环境论的几个观点。

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第10题

一种语言能否成为全社会共同交际工具的条件，关键在：()、()。

一种语言能否成为全社会共同交际工具的条件，关键在：（)、（)。

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第11题

简述未来的儿童语言教育和研究的走向。

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