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[判断题]

标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,具有正确、精细表达文章内容的重要作用。()

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第1题
依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是:标点是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分。标点符号有狭义和广义之分:______。①狭义指约定俗成的、有别于文字的书写符号,如句号、问号、逗号、分号等②而标点则有名称而无读音,只能在文字中以独特的形态显示出来供人看,用以传达文字所不能表达的信息③文字无法利用这些手段,而常常需要依靠标点符号的帮助④广义还包括起标点作用的技术手段,如分段、词与词之间隔空以及改变字体等⑤口头语言本身有轻重疾徐、抑扬顿挫等以帮助表达说话人的意思,还可利用举动、姿态、表情以及呻吟、叹息、呵欠、笑声等超语言因素作为辅助手段⑥文字和标点都是视觉符号,但文字是有读音的,可以念出来供人听

A.①④⑤⑥②③

B.①④⑥②⑤③

C.④①⑤⑥③②

D.④①②⑥③⑤

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第2题
文字是记录语言的书写符号系统,记录汉语的书写符号系统是()。

A.汉语拼音方案

B.汉字

C.国际音标

D.拉丁文

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第3题
()是文字的特有要素,是文字符号和语言符号的本质。

A.字形

B.字音

C.字义

D.字体

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第4题
幼儿期可通过语言进行学习,但语言必须和具体事物相结合,运用口头语言,不用抽象的文字符号。()
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第5题
论文的主观检测包括对论文的各个环节如标题、论点、论据、论证过程、结论等逐一进行检验对论文的
表述形式进行检验对论文的语言、文字、标点符号进行检验()

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第6题
()是文化的载体,文化的创造和传承是以其为媒介的。

A.文字

B.语言

C.符号

D.信息

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第7题
沟通是人们通过语言、文字、符号或其他表达方式进行()传递和交流的行为及过程。

A.思想

B.信息

C.情感

D.语言

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第8题
以下关于课堂语言的设计,不恰当的是()。

A.通过语言讲解知识

B.利用文字符号表达在PPT上

C.通过阅读作用于学生的视觉

D.通过学生自己反思思考问题

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第9题
观察法中,用一套简便易写的线段、圈点等符号系统来代表文字,进行记录的方法是()。

A.符号

B.记忆

C.速记

D.机械记录

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第10题
交通标志是用图形符号和文字传递道路信息、交通信息及交通管理信息的道路交通设施。下列有关交通标志的选项中,错误的是()。

A.交通标志的主标志可以单独使用,而辅助标志不能单独使用

B.交通标志的主标志包括指示标志、警告标志、禁令标志三种

C.辅助标志对主标志起补充说明作用

D.交通标志可以和交通标线配合使用

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第11题
演讲者还用动作、手势、姿态、表情等传递非语言符号的辅助信息。()

此题为判断题(对,错)。

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