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[主观题]
材料： 张明是初中二年级的学生，他在小学时学习成绩不错。到了初中以后成绩开始下滑，他越来越
不爱学习，每天从学校回到家里以后不认真完成作业，大量的时间用在网络游戏上。 如果你是他的老师，请用两种教育心理学的理论帮助他。
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B.对违法犯罪的未成年人,应当依法从轻、减轻或免除处罚。V
C.教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的2个月内，作出处理
D.小学一、二年级不得留书面家庭作业,其他年级学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内。初中学生平均水平书面家庭作业量每天不得超过2小时
E.2008年,浙江省教育厅曾列出八条减负铁律,包括:保证小学生每日有9小时以上、初中学生9小时,高中学生8小时的睡眠
A.给小强的父母打电话,批评家长不监督孩子做作业
B.先向小强了解情况,询问他未完成作业的原因
C.要求小强中午放学后把作业完成再吃午饭
D.让小强在办公室写检讨,不准他上课
A.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
B.外因在特定条件下才是事物变化的根据
C.实践活动中应遵循适度原则
D.主观能动性和客观规律性相互影响、相互决定
A.小明是一个生活能力差，学习能力强的学生
B.集体生活可以培养我们与人交往的态度和能力
C.人是环境的动物，都是会变的
D.个人离不开集体
A.大学教授老李，虽然五十多岁但工作起来仍然精力充沛，在今年春天患流感
B.张婶十九岁的儿子肖聪，读书十一年还是小学二年级的水平，但是从小到大没生过什么大病，体力活可以干得很好
C.小胡硕士毕业后，工作表现一直很优秀，自一次事故后，当工作压力比较大的时候就会精神失常
D.小刘身体很好，工作非常努力，孝敬父母，但是很多同事说他古怪，不愿与其交往
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