张大爷喜欢吸烟,平均每天要吸一包。他的情况引起了社区护士的重视,社区护士给张大爷讲解吸烟的危害,戒烟的益处,与张大爷一起权衡利弊,分析戒烟过程可能遇到的障碍,一起制定可行的戒烟计划。张大爷产生了戒烟动力,并最终戒烟成功。社区护士应用的健康相关行为改变理论是()。
A.健康信念模式
B.知信行模式
C.群体动力理论
D.跨理论模型
E.行为转变阶段模式
A.健康信念模式
B.知信行模式
C.群体动力理论
D.跨理论模型
E.行为转变阶段模式
A.细节决定成败
B.莫以善小而不为
C.喜欢可以引起喜欢
D.千里之行,始于足下
认知失调是指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知(而且通常是正面的、积极的自我)产生分歧,在从一个认知推断出另一个对立的认知时产生的不舒适感、不愉快的情绪。 根据上述定义,下列不属于认知失调的是()。
A.一个平日吸很多烟、又相信吸烟可能导致患肺癌的人,心里很矛盾
B.你很不喜欢上司夸夸其谈,但为了怕他报复而恭维他
C.你很想戒掉烟瘾,但当好朋友给你香烟的时候你又抽了一支
D.你认为遇到困难的时候朋友应该慷慨解囊,但现在你处于困难时期,最要好的朋友却拒绝借给你钱
A.同学张华要到外地去上大学,李明给他送行时说:“‘与君离别意,同是宦游人,’张华你一人远走他乡要多多珍重啊!”
B.同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句,李明不假思索地说道:“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!”
C.李明和同学一起去春游,面对着满园盛开的梨花,他情不自禁地说道:“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’,太美了!”
D.李明的同桌张海学习上得过且过,不求甚解,李明意味深长地对他说:“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!”
A.积淀 流淌 契合
B.积聚 流淌 吻合
C.积淀 流露 吻合
D.积聚 流露 契合
A.缓解张大爷家庭生活照料困难
B.解除张大爷家庭的危机状况
C.激发张大爷家庭成员照顾潜能
D.促进张大爷家庭的整体发展
A.情绪状态
B.个性心理
C.价值观念
D.社会背景
E.认知水平
A.设计问卷调查题时,要简洁些
B.设计问卷调查题时,要直截了当
C.设计问卷调查题时,要避免趋同心理
D.设计问卷调查题时,提问方式要中性
A.设计问卷调查题时,要简洁些
B.设计问卷调查题时,要直截了当
C.设计问卷调查题时,要避免趋同心理
D.设计问卷调查题时,提问方式要中性
A.作为得出他的结论的基础,在Tip-Top饭店食用的包括辣椒的饭的次数太少了。
B.他在没有确定假设的原因是否先于假设的结果的情况下,假定了一个因果关系。
C.他让自己继续在Tip-Top进餐的愿望使他的结论带上了偏见。
D.他忽视了这样的事实,即对他来说所有这三餐饭他都吃得太多了。
A.某人捡到了一个装有巨款的公文包,是交公还是不交公呢,他觉得自己很难有这么好的运气,就把钱留了下来
B.某人去商店买衣服,有两件他都很喜欢,不知道该买哪一件,很心烦
C.某通缉犯不想过逃亡生活,又不想进监狱,所以很苦恼
D.张某想去学习深造,他又想努力工作,但学习和工作是不能兼顾的,他选择了学习