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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在进行扩展词汇练习的听说游戏过程中，教师应着重引导幼儿积累()

A.同义词扩词的经验与不同类词搭配的经验

B.同义词扩词的经验与不同义词搭配的经验

C.同类词扩词的经验与不同类词搭配的经验

D.同类词扩词的经验与不同义词搭配的经验

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更多“在进行扩展词汇练习的听说游戏过程中，教师应着重引导幼儿积累（…”相关的问题

第1题

听说游戏按照一定规则进行的口语练习，主要包括三个方面的子目标：复习巩固发音、扩展练习词汇、尝试运用句型。（)

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第2题

在"复习巩固发音"听说游戏的练习中,教师可以开展方言干扰音的练习、声调的练习、发声用气的练习和()

A.喉部发音的练习

B.吸气发音的练习

C.错发音的练习

D.难发音的练习

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第3题

在幼儿参与听说游戏过程中，参与规范语言的练习是（）。

A.自发地

B.随意地

C.有意地

D.自觉地

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第4题

（)是教师运用有规则的游戏，训练幼儿发音、丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。

A.示范模仿法

B.练习法

C.视听讲做结合法

D.游戏法

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第5题

婴幼儿听说能力训练不正确的方式是（)。

A.在日常生活中引导婴幼儿认识周围事物，做到见啥说啥，语速要慢，鼓励婴幼儿学说

B.用电视机和播放机创设良好的语言环境，帮助婴幼儿增加词汇量，发展听说能力

C.选择与婴幼儿水平相匹配的儿歌故事进行视听结合的练习

D.运用游戏的形式进行听说训练

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第6题

“趣配音”等软件工具，可以帮助学生（)

A.能够帮助学生进行英语语音语调训练

B.扩大词汇掌握和阅读积累

C.帮助学生进行英语听说能力练习

D.增强文化背景和知识输入

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第7题

教师在交代游戏规则时，以下做法不合适的是（)

A.用简洁明了的语言讲解

B.要讲清楚听说游戏的规则要点和游戏开展顺序

C.教师用较慢的速度进行讲解和示范

D.教师用较快的速度进行讲解和示范

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第8题

以训练用简单、生动、形象的语言描述事物的特征，发展连贯性语言为目的的游戏（)。

A.语音游戏

B.词汇游戏

C.描述性游戏

D.听说游戏

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第9题

在听说游戏活动的()环节，教师与幼儿共同游戏。

A.设置游戏情景

B.交代游戏规则

C.教师引导游戏

D.幼儿自主游戏

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第10题

以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的活动是()。

A.语音练习游戏

B.词汇练习游戏

C.句子练习游戏

D.语法练习游戏

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