:通观圣陶先生的语文教育思想,最重要的有两点。其一是关于语文学科的性质:语文是工具,是人生日用不可缺少的工具。其二是关于语文教学的任务:教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。过去语文教学的成绩不好,主要是由于对这两点认识不清。 通过这段文字,我们可以知道()。
A.作者不同意圣陶先生的语文教育思想
B.现在语文教学的成绩比过去好
C.作者完全同意圣陶现实的语文教育思想
D.圣陶先生的语文教育思想一共有两点
A.作者不同意圣陶先生的语文教育思想
B.现在语文教学的成绩比过去好
C.作者完全同意圣陶现实的语文教育思想
D.圣陶先生的语文教育思想一共有两点
A.心理健康思想的研究源远流长,早在战国时的《内经》一书中,就有心情因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起着重要作用
B.苏轼历经仕途坎坷,却始终能以旷达之心消解现实痛苦,他丰富而又精彩的人生经历,正是那句流传甚广的话世界吻我以痛,我却报之以歌的真实写照
C.微信有超过6亿的用户,逐渐商业化已经是其发展趋势,在拥有这么多用户的平台上做电商想必不是一两个人的想法
D.新修订教材进一步强调了语文工具性与人文性相统一的定位,教材在社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和语文工具性上都有所加强
A.儿童文学是儿童最喜爱的读物种类
B.儿童文学已成为中小学语文教学的重要课程资源与校园文化建设的主要内容
C.儿童文学是传递人类基本价值的文学
D.儿童文学是人生最早接受的文学
A.在欢迎的人群中,既有70多岁的老人,也有在人们怀抱里的两岁的孩子
B.经过刻苦的练习,在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在95环以上
C.语文是各门学科的基础,学习自然科学如果不掌握语文这一工具,就不可能正确理解概念和原理,不可能有严密思维的能力
A.文学作品包含人的心灵、情感、精神等因素,是工具性的体现
B.就外部工具来说,语言是交流思想的工具,是交际的工具
C.就内部工具来说,语言是思维的工具
D.语文教学的内容、目的、行为方式内蕴着工具性
A.⑤1④⑥②③
B.⑥⑤1③②④
C.⑥③②⑤1④
D.⑤①⑥③②④