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第5题
现代化大型医院，人员流量大，进出频繁，具有（)的特性，对建成后的管理和安全保卫工作提出了挑战。
A. 视频监控范围大
B. 视频识别难度大
C. 报警控制、视频识别难度大
D. 24小时全天候开放
第6题
关于中共八大，下列评述，正确的是（） ①大会认为：在社会主义制度建立后，我国的主要矛盾是先进的社会制度同落后的生产力之间的矛盾 ②大会提出了建设一个伟大的社会主义中国的目标 ③大会提出了既反保守又反冒进的经济建设方针 ④中共八大的路线是正确的，尤其是关于社会主义社会主要矛盾的理论具有深远的实践意义
A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D.①②④
第7题
：下列哪一选项是关于具体行政行为拘束力的正确理解？（）。①具体行政行为具有不再争议性，相对人不得改变具体行政行为②行政主体非经法定程序不得任意改变或撤销具体行政行为③相对人必须遵守和实际履行具体行政行为规定的义务④具体行政行为在行政复议或行政诉讼期间不停止执行
A.①②
B.①②④
C.②③
D.③④
第8题
素质教育的改革目标，对教师的专业发展提出了更高的要求。要求教师顺应素质教育改革，并提出了更高的要求。主要体现在哪几个方面（)
A.素质教育要求教师具有更高的师德境界
B.素质教育要就教师具有更加优秀的知识结构
C.素质教育要求教师具有更加全面的专业能力
D.素质教育要求教师具备很强的独立性
E.素质教育需要教师在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析与定性分析相结合
第9题
B.M.Trost1991年提出了原子经济的概念:若所有反应物均全部转化为欲得的产物，则此反应就是100%的
原子经济反应。对于加成、取代和消去三种反应类型而言，其中最具有原子经济反应潜力的应是_______反应。
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第10题
在处理人与人的关系方面，中国文化中有两个“贵”的理念：孔子提出了“和为贵”；孟子提出了“民为贵”。对这两者之间的关系理解不正确的是（）。
A.两者是有区别的，前者强调了社会和谐的重要性，后者强调必须把人的需要放在首位
B.两者是根本对立的，他们分别制定了人与社会的关系，具有片面性
C.他们是对立统一的，社会稳定是人类的共同愿望，即使在社会矛盾冲突的情况下，只有真正把民众需要放在首位，兼顾多方面的利益，社会就能稳定发展
D.他们已成为今天中国人坚持以人为本、科学发展的哲学基础
第11题
古代封建社会教育的基本特征具体表现在()
A.学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士
B.学校教育即具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性
C.教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主
D.教育教学方法主要以严格的纪律约束为主，辅以个人自学和修行
E.形成了比较系统的教育体系，积累了比较丰富的教育经验，提出了比较丰富的教育教学思想
