下列关于教学团队的描述错误的是()
A.教学团队由相同亚专业教师组成
B.教学团队由不同亚专业教师组成
C.教学团队负责小组住培医师的带教工作,保证教学系统性、完整性
D.住培医师结业考核成绩反映了教学团队的整体培训效果
E.教学团队根据出科考核、月考核反馈总结、及时整改
A.教学团队由相同亚专业教师组成
B.教学团队由不同亚专业教师组成
C.教学团队负责小组住培医师的带教工作,保证教学系统性、完整性
D.住培医师结业考核成绩反映了教学团队的整体培训效果
E.教学团队根据出科考核、月考核反馈总结、及时整改
A.热情地对待乘客
B.夸大事故状态,激励乘客逃生
C.展示自身及团队的活力,以影响乘客和其他人员
D.使用广播或现场口语安慰,使其相信船上的救生能力,坚定获救信心
A.是以临床案例为基础的教学方法
B.是以问题为基础的教学方法
C.是以团队为基础的教学方法
D.指导老师是教学的主体
E.是老师提出问题学生解决问题的教学模式
A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物
B.教学方法对实现教学目标有重要的作用
C.教学方法的选择要依据不同的教学内容而定
D.教学过程中尽量采用一种教学方法
A.明确典型用户和使用场景的关联,避免孤立使用典型用户
B.通常将典型用户档案打印成板或海报,方便整个团队分享
C.复杂的产品或服务典型用户会有多个,代表多种不同类型的用户
D.典型用户画像根据总部的执行就可以了
A.通过评价可以对教学效果进行分析,借此了解教学情况
B.评价可以反映教师的教学效果和学生的学习成就
C.评价的结果是一种反馈信息,为师生调整教与学的方法提供客观依据
D.评价本身不属于教学活动,它是教学活动的总结与延伸
A.所有有机体的行为都可以根据ABA原则改变
B.ABA就是纠正问题行为
C.ABA不是某个人发明的
D.使用ABA原则进行干预时强调无错误教学