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第7题
党中央提出社会主义新农村建设的客观依据和现实背景有（)。
A.我国农业基础不稳固，“三农”问题相互交织、矛盾凸显。“三农”发展是实现全面建设小康社会目标的难点和关键
B.我国工业化、城镇化进程加快，但城乡差距呈扩大之势。为缓解农村发展的资源、市场、体制三大制约，缩小城乡差距，实现共同富裕
C.我国总体上已经进入了以工促农、以城带乡的新的发展阶段，初步具备了工业反哺农业、城市支持农村的经济实力
D.国际上许多国家提供了丰富的经验借鉴，在工业化、城市化进程中必须经历一个新农村建设的过程
第8题
5—6岁学前儿童手工活动的学习品质目标有（)。
A.能够更加自由、大胆地用手工方式来表达自己的思想感情
B.形成更加良好的个性品质和手工活动习惯，既能独立完成作品，也能与他人合作进行手工活动
C.进一步探索和学习用手工方式来表现事物和表达情感，积极尝试独特的手工制作方式
D.在手工制作过程中能尝试探索对称、均衡、变化等形式美的规律
E.积极主动地与同伴交流、分享自己的体会和感受
第9题
学前儿童心理健康教育活动目标的设计要依据两个方面，一是学前儿童心理发展的基本特点，二是（)。
A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标
B.心理健康前沿资讯
C.学前儿童综合活动评价
D.学前儿童健康教育
第11题
为避免拜金主义、官本位等不良思想对幼儿社会性发展带来有害影响，幼儿园要在社会教育目标中强调合作分享、乐于助人等优良品质。这样做表明学前儿童社会教育目标的制定要以（)为依据。
A.学前儿童社会教育学科的发展
B.学前儿童的社会性发展水平
C.一定社会的培养目标
D.以上都不是
