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学生总结出虎、猫、狮子、羊等的共同特征是“哺乳动物”、“圆毛”,而舍弃其“颜色”“大小”“是食肉还是食草”等非本质特征,是思维过程的哪一个环节?()
A.抽象
B.概括
C.具体化
D.综合
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A.抽象
B.概括
C.具体化
D.综合
A.头大而圆,两颊丰满
B.耳细小,耳尖圆,耳距宽
C.眼大而亮,眼距宽,虹膜颜色变化丰富,双眼正中有一裂缝
D.全身双层披毛,底毛浓密,披毛长而光滑,毛色众多
A.虎克(R.Hooke)在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状细胞,建立了细胞学说
B.坎农(W.B.Cannon)通过研究细胞内基因表达的过程,提出了内环境稳态概念
C.摩尔根(T.H.Morgan)对雄果蝇白眼性状的遗传分析,证明了基因位于染色体上
D.韦尔穆特(I.Wilmut)等在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体,证明了哺乳动物体细胞具有全能性
A.《杂毛羊》狮子厌恶杂毛羊,想用合理的理由消灭他们,于是请来熊和狐狸商议对策,最终狮子采取了熊的建议,下令为杂毛羊开辟草场,让狼去牧羊
B.《小树》小树请求农民将它周围的树木全部砍光这样,他就能自由生长了,农夫挥动斧头,将小树周围清理出很大一块地方,而小树却在日晒雨淋中摧折在地,原来小树还没有茁壮成长的时候,需要其他树木的保护
C.《八哥》八哥从小就学金翅雀唱歌,他那有趣的学舌使得林中的鸟儿感到很快活,他们都称赞八哥。八哥嫉妒大家夸赞夜莺,于是学着夜莺的调子唱歌,但是他唱的调子实在太糟糕了,把林中的鸟儿都吓跑了
D.《特利施卡的外套》特里斯卡外套的袖子上磨出了窟窿,他把袖筒截去四分之一,在袖肘上打了补丁,然后他又把外套的下摆截下一段去补袖子,以至于他的外套比坎肩还要短,但穿起来却满心喜欢
A.水母和海葵属于腔肠动物,其体表有刺细胞
B.血吸虫和蛔虫属于线形动物,其体表有角质层
C.蛇和龟属于爬行动物,其体表覆盖角质的鳞片或甲
D.蝙蝠和鼠类属于哺乳动物,其体表被毛
A.《大象当政》大象虽然心地很善良,但是他又很昏庸,他竟然认为狼从羊身上收一张皮是合理的事情,连皮都没了,羊又怎么能活命呢
B.《 主人和老鼠》猫的巡逻队里出现了叛徒,商人不但没有找出窃贼,反而对所有的猫实施惩罚,这让猫觉得很不公平,于是他们都逃离了仓库,老鼠趁机吃光了仓库里面的所有食物
C.《狐狸和驴子》从前只要狮子一吼,森林里的其他动物都很害怕,但现在狮子老了,野兽们都对狮子大打出手,但是驴子始终不敢,他只是在旁边看着
D.《猴子干活》长尾猴在田里忙得不可开交,汗水流成了小溪,也没得到任何一句夸奖,因为他做的事情既不能带来欢乐,也不能带来效益