题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

‎敏捷开发以()为核心，此过程中软件一直处于()。‏

‎敏捷开发以（)为核心，此过程中软件一直处于（)。‏

A.可靠性

B.用户需求进化

C.可使用状态

D.运营

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第1题

为了解决传统软件工程面临的弊端，人们提出了敏捷方法，并成为了当前互联网企业中普遍采用的一种

软件开发方法，它与传统的软件工程相比，遵循了完全不同的原则，以下哪些实践体现了敏捷方法的这些原则？()

A、即使提交了文档，也最好再当面进行讲解

B、尽量追求使用最新的软件架构技术

C、不强调制定和遵循企业级的软件开发管理规范

D、不追求复杂的完美，而追求简单的实用

E、认真地进行项目开发计划，并严格遵循这些计划

F、在编写程序代码的同时，保证文档的准确性和完备性

G、在充分的需求调研之后，再着手规划软件的功能

H、在软件交付之前，必须进行严格而充分的测试，确保软件上线之后没有bug

I、制定详细的规章，规定软件开发过程中的每个环节所应遵循的

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第2题

Gartner 认为微服务在未来将成为主流，以下哪些是微服务架构的核心目标？（)

A.精准弹性

B.敏捷开发

C.灵活部等

D.在线追踪

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第3题

敏捷开发认为面对面的沟通没有书面文档有效。()

敏捷开发认为面对面的沟通没有书面文档有效。（)

此题为判断题(对，错)。

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第4题

数据增值变现。重点围绕商业选址、客户群体分析、能耗分析、智能制造、设备质量提升、交易需求及策略等数据商业化增值服务，完成数据增值变现应用场景开发和商业模式设计，打造以数据征信为核心的公司系统上下游企业信用体系，并试点开展公司大数据运营。()此题为判断题(对，错)。

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第5题

以核心能力为基础开发产品，可以不断地减少新产品开发的成本、时间和风险。（)

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第6题

关于并行开发的立项核心，下列说法正确的是：（)。

A.以客户为导向

B.以技术为导向

C.以售后服务为导向

D.以价格为导向

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第7题

是用来访问internet资源的软件，这种浏览器以microsoft公司开发的interenet explprere （简称

是用来访问internet资源的软件，这种浏览器以microsoft公司开发的interenet explprere (简称ie)为代表。

A.资源管理器

B.网络管理器

C.网络浏览器

D.网络访问器

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第8题

以专门的学术领域为核心开发的课程是（）。

A.校本课程

B.学术中心课程

C.综合学科课程

D.科目本位课程

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第9题

示范性培训教材开发的原则包括（)。

A.以企业新技术、新技能发展需求为导向，以突出职业能力培养为核心

B.要充分利用新技术、新方法去开发示范性的教材

C.内容精选的个性化

D.表现形式要更加灵活

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第10题

阅读下面短文，回答文后问题。在高科技时代，世界经济已是一个依靠知识驱动的智力系统。单纯模仿的时代结束了，这是一个发挥民族创造力的时代。科学技术已经变成了社会的核心资源，在一定意义上讲，物质资源已退居次要地位。最可贵的资源是智慧，财富的最高形式是科学技术知识。利用高科技开发的产品是“集成知识”型产品，而传统产品则属于“集成资源”型产品。集成知识型产品常常要求预先支付较高投入，但其实际成本则是微不足道的。因而带来巨额利润。例如编制一盒软件可能要花几百万元，但拷贝这份软件只需几元钱，其实价与成本价的差额也比低技术产品高得多。一种产品越接近纯知识型，它的权益也就可能越高。广泛利用高科技成果可以大大减少对资源和能源的依赖程度。在以知识为基础的竞争中，“智能资本”带来的收益可以说是无止境的。“智能资本”最终将导致社会财富的大转移，即从自然资源的拥有者手里转移到那些掌握着科技知识的人手中。正因如此，当今物质资源贫乏的国家，只要充分掌握并有效地利用了科学技术知识，就可以发展成为经济上的强国。对“物质资源已退居次要地位”的理解有误的一项是：

A.在高科技时代，世界经济依靠知识来驱动，物质资源的作用就显得微弱了。

B.科学技术已经变成了社会的核心资源，取代了以物质资源为核心的地位。

C.财富的最高形式是科学技术知识，不是物质资源，因而社会核心资源发生了位移。

D.集成知识型产品的效益大大超过集成资源型产品的效益，促使科学技术资源的地位上升。

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第11题

越来越多的计算机软件被开发用于机械工程领域，这使得该领域的操作流程中原来需要通过复杂数学计算才能获得的结果，现在只要通过操作电脑就能得到。因此，对于操作性的机械工程师来说，理解和掌握数学知识变得越来越没有必要；在培养机械工程师的院校中，应大大缩减数学课程，以腾出时间，加强其他课程的教学。以下各项如果为真，哪项最不能削弱上述论证？

A.用于机械工程的计算机软件，其功能不仅仅是数学计算。

B.机械工程学院的培养目标，不仅是纯操作型人才，而且是具有操作能力的理论型人才。

C.数学知识是学习和掌握机械工程一系列基础课程的重要工具。

D.数学教学的目的，不仅是传授数学知识，而且是训练锐利、敏捷、清晰和准确的思维能力，这对于提高操作性人员的素质，同样具有重要的作用。

E.用于机械工程的计算机软件的开发研究，不仅需要机械工程的专业知识，而且需要数学专业知识。

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