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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

启发幼儿在直接感知的基础上运用记忆表象,寻找出相应的物体是寻找法的()具体形式。

A.运用记忆表象来寻找

B.生活中寻找

C.自然环境中寻找

D.有准备的环境中寻找

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第1题
教学过程的中心环节是______。A.感知教材,形成表象B.理解教材,形成概念C.巩固知识,形成记忆D.运用

教学过程的中心环节是______。

A.感知教材,形成表象

B.理解教材,形成概念

C.巩固知识,形成记忆

D.运用知识,形成技能技巧

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第2题
婴儿生而具有原始的感知和记忆形式,头脑中已经具有了一定记忆表象,因此也具备想象力。()
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第3题
教师运用实物、标本、模型、图片、幻灯片、投影片、录音带、录像带、教学电视以及形象化语言、表情、动作等各种直观手段,丰富幼儿的直接感知和感性认识是幼儿园教学活动中的()原则。

A.直观性教学原则

B.发展性原则

C.活动性原则

D.科学性原则

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第4题
按促进幼儿发展的作用可以把智力游戏分为

A.训练感知的游戏

B.练习记忆的游戏

C.发挥想象力的游戏

D.锻炼思维的游戏

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第5题
从抽象上升到具体的过程中,作为逻辑终点的思维具体是()。

A.感觉、知觉、表象的直接综合而形成的关于事物的完整形象

B.在抽象基础上形成的包含着事物各种本质属性的统一整体的再现

C.具有多样性规定的统一整体

D.客观对象某一方面本质的概括

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第6题
认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,是指()

A.感知、记忆和思维

B.情绪、思维和意志

C.动机、需要和兴趣

D.能力、气质和性格

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第7题
经济手段是指政府在自觉依据和运用价值规律的基础上,借助于经济杠杆的调节作用,对国民
经济进行宏观调控的手段,是一种直接调控手段。 ()

参考答案:错误

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第8题
()它与感知动作期相比有一个质的飞跃,凭借象征性格式在头脑里进行“表象性思维”。

A.感知运动期(0-2岁)

B.前运算时期(2-7岁),

C.具体运算阶段(7、8-11、12)

D.以上都不对

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第9题
什么是记忆表象?分析记忆表象的特点。

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第10题
长时记忆的主要编码形式包括()。

A.图像记忆

B.声象记忆

C.语义编码

D.表象编码

E.听觉编码

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第11题
()思维是伴随操作活动的思维。

A.想象

B.表象

C.记忆

D.操作

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