题目内容
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[单选题]
教学媒体的选择通常分为以下三个步骤（)。
A.媒体类型的选择、媒体使用目标的确定、媒体内容的选择
B.媒体类型的选择、媒体内容的选择、媒体使用目标的确定
C.媒体使用目标的确定、媒体内容的选择、媒体类型的选择
D.媒体使用目标的确定、媒体类型的选择、媒体内容的选择
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A.必须由媒体表现的内容→可供选择的媒体类型→适当的媒体→媒体出示的时机和方式步骤
B.适当的媒体→可供选择的媒体类型→必须由媒体表现的内容→媒体出示的时机和方式步骤
C.必须由媒体表现的内容→媒体出示的时机和方式步骤→适当的媒体→可供选择的媒体类型
D.可供选择的媒体类型→媒体出示的时机和方式步骤→适当的媒体→必须由媒体表现的内容
A.最大兴趣度，最小置信度
B.最小置信度，最大可信度
C.最小支持度，最小可信度
D.最大可信度，最大支持度
A.学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格
B.不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征
C.学习者分析对教学媒体的选择没有任何影响
D.分析学习者的初始能力之后将学习起点确定为高端的水平
A.选择既能达到最佳教学效果，又易于获得，且成本较低的媒体
B.应该对性能各异的教学媒体进行优化组合
C.应该优先选择现代化计算机多媒体
D.应该优先选择价格低、甚至无成本的媒体
