A.幼儿个体操作时,过多干预幼儿活动
B.首要注意观察幼儿活动,了解幼儿的游戏水平
C.对遇到困难的幼儿给予指导,比如通过提问引导幼儿自己探索,或者教给孩子必要的办法,或者鼓励幼儿同伴间的相互学习,但不能包办代替
D.在娃娃家等合作性游戏区域中,注意观察游戏的进展情况,帮助幼儿可以以角色的身份参与到游戏中,以推动游戏的进行
A.保教人员活动前及时沟通,明确责任和分工
B.保育员协助教师提前准备好游戏所需的材料器械以及场地布置
C.活动中,教师重点观察幼儿生活以及安全和护理工作
D.活动中,保育员重点观察幼儿游戏规则的遵守、幼儿之间的交往及冲突情况