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第1题
在教师制作完毕Flash课件后，经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用，那么使用“文件”菜单中的“发布设置”命令时，下列那一种格式类型是无法用Flash发布的()
A.swf
B.jpg
C.html
D.avi
第4题
一位生物教师在讲授细胞有丝分裂时，将用Flash制作的有丝分裂过程课件放映给学生学习，体现了教学媒体在()方面的功能：
A.呈现过程，解释原理
B.创设情境，建立共同经验
C.提示示范，便于模仿
D.展示事实，获得直观经验
第5题
在搜索Flash课间时，发现了一个很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，最适宜的做法是()
A.将网址复制到一个Word文档中
B.将网址添加到收藏夹
C.将网页另存到一个特定的文件夹
D.复制网页上的所有内容到Word文档
第6题
在flash动画制作中，()是用来连接两个相邻的关键帧，过渡帧可以有不同的形态，它有作为移动渐变动画产生的过渡帧，有时作为无移动渐变动画之间的过渡帧，还可以是空白关键帧之间的过渡。
A.空白帧
B.关键帧
C.转换帧
D.动画帧
第7题
教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号(也称元件)，对于实例与符号的关系，下列描述中正确的是：()
A.两者根本没有关系
B.修改符号的属性会影响实例的属性
C.修改实例的属性会影响符号的属性
D.修改符号的属性不会影响实例的属性
第10题
下面对创建蒙板操作的说法错误的是
A.通过蒙板的小孔来显示的内容的层在蒙板层的下面
B.对于蒙板上的位图图像,过渡颜色和线条样式等,Flash都将忽略
C.蒙板上的任何填充区域都将是不透明的,非填充区域都将是透明的
D.在蒙板上没有必要创建有过度颜色的对象
