根据教材第 8 页所示,下列说法不正确的是()
A.在直线轨道中击球,蓝色球的运动路线是直线
B.在直线轨道中击球,蓝色球在做曲线运动
C.在曲线轨道中击球 . 蓝色球的运动路线是曲线
B、在直线轨道中击球,蓝色球在做曲线运动
A.在直线轨道中击球,蓝色球的运动路线是直线
B.在直线轨道中击球,蓝色球在做曲线运动
C.在曲线轨道中击球 . 蓝色球的运动路线是曲线
B、在直线轨道中击球,蓝色球在做曲线运动
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根据第④段文意,下列说法中不正确的一项是 ()
A.生态系统有自净污染物的能力
B.空气中的毒物浓度可通过大气流动来稀释
C.水、土壤具有很强的吸毒解毒能力
D.腈丙氨酸是进入植物体后的氰与丝氨酸结合而形成的
A.教材是根据学科课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书
B.教材是知识授受活动的主要信息媒介
C.教材是课程标准的进一步展开和具体化
D.优秀教师进行教学时不需要教材
表示商品1和商品2的数量,线段AB为消费者的预算线,曲线
U为消费者的无差异曲线,E点为效用最大化的均衡点。已知商品1的价格P1=2元。
(1)求消费者的收入;
(2)求商品2的价格P2;
(3)写出预算线方程;
(4)求预算线的斜率;
(5)求E点的MRS12的值。
A.[1]刘付芬.黄银安,青少年网瘾对家庭经济危害的分析及对策,消费导刊,2010年第8期,25-28页
B.(1)刘付芬.黄银安,青少年网瘾对家庭经济危害的分析及对策,消费导刊,2010(8):25-28
C.<1>刘付芬,黄银安.青少年网瘾对家庭经济危害的分析及对策.消费导刊,2010(8):25-28
D.[1]刘付芬,黄银安.青少年网瘾对家庭经济危害的分析及对策.消费导刊,2010(8):25-28
Ⅰ、第 2 浪不能低于第 1 浪起点
Ⅱ、第 3 浪经常出现“延长”形态
Ⅲ、第 4 浪的底不能低于第 1 浪的顶
Ⅳ、c 浪是破坏力极强的下跌浪
A.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
B.Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅰ、Ⅱ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
A.锤头对钉子的作用力大于钉子对锤头的作用力
B.钉子尖和钉子帽所受的压力相等
C.钉子尖和钉子帽所受的压强相等
D.钉子尖很尖是为了减小压强