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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

以下哪几项不是中国校本课程开发兴起的背景（)？

A.国家之间的差距大

B.学校之间的差距拉大

C.统一教育的需求

D.中国国家课程一统天下的困境

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更多“以下哪几项不是中国校本课程开发兴起的背景()?”相关的问题

第1题

以专门的学术领域为核心开发的课程是（）。

A.校本课程

B.学术中心课程

C.综合学科课程

D.科目本位课程

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第2题

（)是在国家规定的各个教育阶段的课程计划内，由省一级教育行政部门或授权教育部门开发的课程。

A.国家课程

B.校本课程

C.地方课程

D.行政课程

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第3题

课程中，可转债套利的三要素包括以下哪几项？（)

A.100元以下买入

B.处在转股期内

C.优质可转债

D.130元以下买入

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第4题

“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家（政府)与学校（教师与学生)在课程变革中的（）。

A.地位问题

B.权利关系问题

C.义务关系问题

D.利益关系问题

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第5题

认为校本课程开发-般要经历学校必须首先分析情景、然后依据情境的分析结果，拟定世界新的目标，同时建构世界新的课程方案，就要进行解释，交付实施并进行追踪与方案的重建的课程专家是()。

A.泰勒

B.斯基尔贝克

C.莱斯

D.布卢姆

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第6题

以下哪几项是银行适合云化的IT系统？（)

A.业务开发系统

B.业务测试系统

C.渠道前置系统

D.网上银行

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第7题

以下哪几项不是形成蛋白多态性的主要原因（)。

A.错义的沉默突变

B.无义突变

C.移码突变

D.同义突变

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第8题

下列哪几项属于教育技术的研究范畴()

A.资源的开发

B.教学的设计

C.资源的评价

D.资源的应用

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第9题

在我国，教师的在职教育主要由以下几种方式（)

A.脱产进修,参加函授学习

B.收听收看电视、广播教学课程

C.参加业务研讨会、经验交流会，学术年会等各项活动

D.到外地或外国进行考察学习

E.学校建立自培基地，实施校本培训

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第10题

综合实践活动课程属于（）。A.选修课程B.地方课程C.校本课程D.必修课程

综合实践活动课程属于（）。

A.选修课程

B.地方课程

C.校本课程

D.必修课程

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第11题

学校可以根据本校的实际情况开发校本教材，不必经过主管部门的审定。（)

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