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[单选题]

诊断陛素质测评的突出特点是()。

A.测评内容不具体

B.过程寻根究底

C.结果完全公开

D.系统性不强

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第1题
效度是指测评结果对所测素质反映的()程度。

A.准确

B.吻合

C.真实

D.满意

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第2题
诊断性测评是那种以服务于了解素质现状或()中的问题为目的的素质测评。

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第3题
诊断性测评侧重于求职者现有素质与能力的价值与功用。()
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第4题
下面关于人员素质测评与人才素质测评正确的是()。

A.两者是同一概念

B.人才素质测评是对16岁以上具有正常劳动能力的个体的素质测评

C.人员素质测评是对具有一定才能个体素质的测评

D.人员素质测评与人才素质测评在测评理论、测评方法与测评技术上是相同的

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第5题
百分位数既可以表示被测评者素质的名次,也可以确定被测评者素质的优秀程度。()
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第6题
为求职者进行素质测评,不一定要对被试者讲清测评的局限性,以免丧失信任感。()
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第7题
在素质测评中,要求“采用科学的方法针对某一素质测评指标体系做出量值与价值判断,或直接从所收集的表征信息中引发与推断某些素质特征的过程”上述工作是素质测评中的()工作。

A.引发

B.评价

C.测量

D.升华

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第8题
筛选优良的素质测评指标时只需要考虑这个测评指标是否具有实际价值。()
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第9题
绩效考评与素质测评之间的关系。

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第10题
()就是对素质测评的对象进行直接的定量刻画,素质测评的量化过程可以一次性完成,可以由原始的测评数据直接进行综合与转换。
()就是对素质测评的对象进行直接的定量刻画,素质测评的量化过程可以一次性完成,可以由原始的测评数据直接进行综合与转换。

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第11题
测评指标构建的方法包括()。

A.工作分析法

B.胜任素质建模法

C.内容分析法

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