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第1题
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”其修辞手法的心理机制是“移情”就将人的情感投射到对象物上。（)
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”其修辞手法的心理机制是“移情”就将人的情感投射到对象物上。()
第2题
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，所运用的表现手法是______。A．夸张B．变形C．虚构D．移情
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，所运用的表现手法是______。
A．夸张
B．变形
C．虚构
D．移情
第4题
“国破山河在，城春草木深；感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金……”杜甫 这首《春望》诗反映的时代背景是（）。
A.农民起义，封建统治秩序动摇
B.安史之乱．人民流离失所
C.四川地区经济凋敝，交通闭塞
D.少数民族政权南下．破坏中原稳定
第5题
以下作品，其中物象明显寄托了作者情思的有()。
以下作品，其中物象明显寄托了作者情思的有（)。
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A、感时花溅泪,恨别鸟惊心
B、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明
C、郑思肖的无根兰花
D、大漠孤烟直,长河落日圆
第6题
对下列诗句朗读节奏的划分，错误的是（）。
A.不知/天上/宫阙，今夕/是/何年
B.我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇
C.不/应有恨，何事/常向/别时/圆
D.但愿/人长久，千里/共婵娟
第8题
下列词句中，借用典故抒情的是（） A. 遥岑远臼，献愁供恨，玉簪螺髻。B. 落日楼头，断鸿声里，江南游
下列词句中，借用典故抒情的是（）
A. 遥岑远臼，献愁供恨，玉簪螺髻。
B. 落日楼头，断鸿声里，江南游子。
C. 可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。
D. 倩何人唤取、红巾翠袖，温英雄泪。
第9题
《水调歌头（明月几时有）》“转朱阁，低绮户，照无眠”之后，紧接着的是（）A.起舞弄清影，何似在人间;B.
《水调歌头（明月几时有）》“转朱阁，低绮户，照无眠”之后，紧接着的是（）
A.起舞弄清影，何似在人间;
B.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全
C.不应有恨，何事长向别时圆;
D.但愿人长久，千里共婵娟
第10题
阅读苏轼《水调歌头》，然后回答以下3小题。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘
阅读苏轼《水调歌头》，然后回答以下3小题。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”表现了词人怎样的矛盾心理？
