题目内容
（请给出正确答案）
A.教师和家长之间的教育责任的边界变得越来越模糊
B.学校和家长都应该主动承担教育过程中应负的责任
C.厘清家校使用中的责任边界才能真正实现家校共育
D.不滥用社交软件布置作业才能建立健康的家校关系
答案
C、厘清家校使用中的责任边界才能真正实现家校共育
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A.6个，（高效备课，精准教学，批改减负，个性化学习，智能管理，家校共育）
B.5个，（高效备课，精准教学，个性化学习，智能管理，家校共育）
C.6个，（高效备课，精准教学，批改减负，千人千面，智能管理，家校共育）
D.5个，（高效备课，精准教学，批改减负，个性化学习，家校共育）
A.家校联系
B.家校共育
C.家校协同
A.归纳总结时，最重要的是必须点明通过本次教学活动是否达到了预计的教学目标
B.老师行重点体检，学员认真观看无需动手，以达到示范性教学目的
C.当着病人的面，老师应即刻点评学员所有不足之处，以加深认识防止重犯错误
D.教学对象是学员，因此学员是主体，老师只是起到穿针引线作用
A.通知公告，老师可以发布学校的各种通知、活动等消息，同步至家长
B.家长课堂，让家长学习教育知识，更好的教育孩子
C.学生评价，记录老师对学生在校表现的评语，家长可直接查看孩子收到的评价
D.教育新闻，老师、家长可以获取第一手教育资讯
A.孩子天生的气质（性格）会影响孩子的清绪表达和社交互动，通営内倾'的孩子会更慢热'一些
B.带养者的情绪如果呈现出不稳定的伏态，对于孩子的情绪发展会起到负面影响
C.带养者是否经常用语言表述和表达自己的情绪,和孩子的情绪发展无关
D.为了提升孩子社交环境的丰富性，鼓励家长育着孩子出入各式各样的社交圏，比如多样化的成人社交场合
A.导致国民收入的提高和社会财富的增加
B.降低失业率,从面减少福利支出,同时起到预防犯罪的作用
C.有助于提高政策决策过程的质量和决策效率
D.无助于提升整个社会的道德水平和信用水平
E.父母的受教育水平在很大程度上会影响下一代的健康及受教育状况
