题目内容
（请给出正确答案）
A.一二年级注重兴趣，习惯的培养，三年级开始对计算能力有更高要求
B.四年级开始接触更有难度的应用题，需要更高的逻辑跟应用能力，对培养学生的综合素质要求更高
C.上了五六年级，精力就不仅仅是在学好校内知识的层面，还要为中学迈好第一步做大量准备。五六年级稳住心态，保持学习力
D.六年级增加数论，方程，立体几何知识模块，与初中学习息息相关
答案
ABC
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A.传统教育只注重管理的管束功能
B.传統教育管理方式是专制的、非人道的
C.现代教育管理注重管理对教学服务的功能
D.现代教育管理在理论上和实践中也注重挖掘管理本身的教育功能
A.一年级看图写话，仅写一句话即可
B.二年级看图写话，仅写一小段话即可
C.三年级写作文，要求100字以上
D.四年级要求写简单记叙文，字数要求200~300字
A.可以在课前2个小时内发预告
B.课上注意学员清晰且量化的表达
C.注重老师的地位，多教，老师讲的越多孩子学的越多
D.老师引导学员观察，自己发现和总结规律
A.信息化教学中，多采用面向学习过程的评价方式
B.信息化教学设计强调协作学习
C.信息化教学注重采用“任务驱动”和“问题解决”的学习方式
D.信息化教学中不需要使用教材等传统媒体
A.信息
B. 文化
C. 管理
D. 改革
A.开拓创新以科学发展为主题，以加快转变发展方式为主线
B.以防范化解风险为保障，积极推进创新
C.更加注重保护保险人的利益
D.更加注重保护被保险人的利益
A.4P:以产品为核心，注重与经销商的关系和产品价格，注重商品本身价值
B.4C:考虑买方感受，开始向买方市场过度
C.AIDAS:注重产品的独特性，开始关注竞争对手的产品竞争力
D.SIVA:基于用户的实际需求提供解决方案，利用解决方案激发购买欲望
A.现网4G未实现C-RAN部署的区域，应逐步推进C-RAN部署，三期规划5G站点实现90%以上C-RAN部署
B.把控节奏、分步实施，逐步推进C-RAN部署
C.以终为始、面向长远，科学开展C-RAN规划
D.统筹兼顾、注重效益，全面考虑4/5G需求
