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[单选题]

()是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理成分的综合反映,是支配和调控全部职业行为和职业活动的调节器。

A.职业道德

B.职业意识

C.职业能力

D.职业技能

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第1题
()职业意识是职业道德、职业操守、职业行为等职业要素的总和,是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理成分的综合反映
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第2题
()指的是教师对自己的认识和态度。它强调的是教师在职业生活中所表现出来的对自己及与周围人之间关系的认识与评价、情感体验和自我调节

A.教师的情感特征

B.教师的动力特征

C.教师的意志特征

D.教师的自我意识

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第3题
职业意识是指人们对职业岗位的评价、情感和态度等心理成分的总和,其核心是爱岗敬业精神,在本职岗位上能免踏踏实实地做好工作()
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第4题
态度:是指人心理上对其所接触的客观事物对象所持有的看法,并以各种不同的行为方式表露出来。下列不属于态度的要素的一项是()。

A.认识,指人们接触客观事物,做出带有评价意义的叙述

B.情感,指个人对客观对象的情感体验,如尊敬与轻视,同情与挑剔

C.表达,指个人对客观对象的反应倾向,也称行为的准备状态

D.改造,指个人对客观对象状态进行改变

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第5题
6职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的,以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和,它是人们从事职业的过程中形成的一科内在的、非强制性的约束机制()
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第6题
职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在特定的工作和劳动中以其()和特殊社会手段来维系的,以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和

A.内心信念

B.理想目标

C.纪律约束

D.评价标准

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第7题
近日,某女士因所购奔驰车存在质量问题与售车公司发生争执,爬上引擎盖哭诉维权的照片引爆网络,网民的评价褒贬不一。对此认识正确的是()①流泪就能够换得人们的同情②情感影响人们的判断的选择③舆论氛围可能影响人的情绪④人与人之间的情绪会相互感染

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第8题
教师职业道德修养的最终目的和归宿是()。

A.提高对职业道德的认识

B.陶冶职业道德情感

C.坚定职业道德信念

D.培养职业道德行为和习惯

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第9题
职业道德指的是从事一定职业的人们,在()的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的,以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和。

A.特定行业

B.所有行业

C.服务性行业

D.教育

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第10题
价值观是人们对周围事物的一种评价或态度,是人们在一定的环境中的动机,是()和情感意志的综合体现。
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