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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

学习动机是激发和维持学习活动,并指向一定学习目标的内部心理状态,根据学习动机来源可分为外部学习动机和内部学习动机,下列属于外部动机的是()

A.学习是为了取得老师表扬

B.学习是为了不让父母失望

C.学习是为了赢得自尊心

D.学习是出于好奇心

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ABC

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第1题
影响生理健康的心理因素中,()是激发个体朝着一定目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力。

A.动机

B.需要

C.活动

D.行为

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第2题
学习动机的作用在于维持学习的进行,不具有指向功能。()

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第3题
小学生学习动机的功能有:()。

A.唤醒功能

B.集中功能

C.指向功能

D.社会功能

E.维持功能

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第4题
网络资源的科学性是指()

A.资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值。

B.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。

C.符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,有利于促进学生的全面发展。

D.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。

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第5题
关于学习动机,下列说法正确的是()。

A.有学习需要就一定会产生学习动机

B.学习动机是导致学习行为朝向某一目标的内部动力

C.学习动机可直接引起、推动与维持个体的学习行为

D.学习动机一旦形成,就会自始至终贯穿于某一学习活动的全过程

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第6题
动机具有哪些功能?()

A.激发功能

B.指向功能

C.维持功能

D.调节功能

E.选择功能

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第7题
人们希望从事对他有重要意义的、有一定困难的、具有挑战性的活动,在活劢中能取得完满的优异结果和成绩,并能超过他人的动机是()

A.成就动机

B.全力动机

C.学习动机

D.工作动机

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第8题
民歌教学目标的定位包括()。

A.维持良好的课堂纪律

B.熟练并有感情演唱歌曲

C.有韵味的表现民歌

D.了解体验并激发学生学习兴趣

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第9题
小明原本是个生活邋遢的人,后来他喜欢上了他们班的班花,他决定改头换面同时对班花展开追求。在这里,“改头换面”体现了动机的()功能。

A.指向

B.维持

C.激发

D.引导

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第10题
符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,是对教学资源评价中()特性的评价

A.教育性

B.科学性

C.技术性

D.娱乐性

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第11题
李华如愿的取得了理想的成绩,获得了报考中山大学心理系的资格,在填志愿的时候,李华爸爸和李华说“儿子,同济大学也不错,要不你第一志愿填同济吧。”李华当场就反驳了“不!除了中大我哪个大学都不去!”,李华这个想法体现了?()

A.动机的指向功能

B.动机的激发功能

C.动机的维持功能

D.本能理论

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